Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
- Décrire un processus de gestes de base approprié à la mise en situation de soin - Expliquer les principes de sécurité du patient lors de l'application des techniques de soin - Expliquer les principes à respecter dans l'utilisation des protocoles de soins
Aptitudes
Appliquer les procédures de soins
Compétences
Planifier les interventions de soins selon les priorités Analyse d'une situation complexe
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Soins infirmiers généraux et spécialisés auprès des patients dans les domaines suivants dont (liste non exhaustive) : Abord veineux - soins de plaies - soins urinaires - soins digestifs - ponctions - traitements particuliers et/ou innovants - soins pré per post opératoires - les principes de surveillance - soins aux diabétiques - ...
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Travaux pratiques
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Syllabus
Références
Syllabus et diapositives Les références sont reprises dans les différents supports utilisés dans l'UE.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
Points de l'UE répartis comme suit (100%) 50% médecine 50% chirurgie. Cet examen peut se dérouler sur support papier ou numérique (cf.PPT "Introduction" de cette AA).
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
Points de l'UE répartis comme suit (100%) 50% médecine 50% chirurgie. Idem première session.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
Points de l'UE répartis comme suit (100%) 50% médecine 50% chirurgie. Cet examen peut se dérouler sur support papier ou numérique (cf.PPT "Introduction" de cette AA).
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
Points de l'UE répartis comme suit (100%) 50% médecine 50% chirurgie. Idem première session.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
