Santé publique (Mons) Bachelier - Infirmier responsable de soins généraux : Bachelier professionnalisant (240 crédits) Soins de santé primaire et soins à domicile 2.10.2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
M-MSOI-943
LHOIR Laurent
français
français
12
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
M-MSOI-943
Année académique
2026-2027
Théorie
12
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
LHOIR Laurent
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
- Expliquer les éléments probants des séquences pédagogiques spécialisées en soins à domicile. - Décrire les enjeux de l'équipe pluridisciplinaire pour le maintien à domicile
Aptitudes
Construire les priorités de soins en fonction de la situation à domicile.
Compétences
Analyser une situation complexe.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Spécificités de l'HAD, organisation d'aide aux patients, conseils d'hygiène de vie et d'amènagement spécifiques au domicile, rééducation à domicile,...
Méthode d'enseignement des apprentissages
Exercices de création / Recherche en atelier
Préparations / Recherche d'informations
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Les références sont reprises dans les différents supports utilisés dans l'UE.
Sources, références et supports éventuels
Tout support scientifique fiable et adapté aux recherches sur la pathologie choisie
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite et orale
50%
50%
Réalisation, par groupes préalablement constitués et validés par l’enseignant, d’un travail écrit répondant aux critères définis dans le cadre de l’AA.Ce travail porte sur la prise en charge à domicile d’un patient atteint d’une pathologie spécifique ainsi que sur l’accompagnement de son entourage. Chaque groupe travaillera sur une pathologie différente. La thématique choisie devra être préalablement soumise à l’enseignant et validée par celui-ci.Le travail écrit représente 50 % de la note finale.Le travail fera ensuite l’objet d’une présentation orale en groupe devant l’ensemble du groupe-classe valant également 50 % de la cote finale.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite et orale
50%
50%
Réalisation, par groupes préalablement constitués et validés par l’enseignant, d’un travail écrit répondant aux critères définis dans le cadre de l’AA.Ce travail porte sur la prise en charge à domicile d’un patient atteint d’une pathologie spécifique ainsi que sur l’accompagnement de son entourage. Chaque groupe travaillera sur une pathologie différente. La thématique choisie devra être préalablement soumise à l’enseignant et validée par celui-ci.Le travail écrit représente 50 % de la note finale.Le travail fera ensuite l’objet d’une présentation orale en groupe devant l’ensemble du groupe-classe valant également 50 % de la cote finale.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite et orale
Évaluation continue:50%
Examen:50%
Dispositions:
Réalisation, par groupes préalablement constitués et validés par l’enseignant, d’un travail écrit répondant aux critères définis dans le cadre de l’AA.Ce travail porte sur la prise en charge à domicile d’un patient atteint d’une pathologie spécifique ainsi que sur l’accompagnement de son entourage. Chaque groupe travaillera sur une pathologie différente. La thématique choisie devra être préalablement soumise à l’enseignant et validée par celui-ci.Le travail écrit représente 50 % de la note finale.Le travail fera ensuite l’objet d’une présentation orale en groupe devant l’ensemble du groupe-classe valant également 50 % de la cote finale.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite et orale
Évaluation continue:50%
Examen:50%
Dispositions:
Réalisation, par groupes préalablement constitués et validés par l’enseignant, d’un travail écrit répondant aux critères définis dans le cadre de l’AA.Ce travail porte sur la prise en charge à domicile d’un patient atteint d’une pathologie spécifique ainsi que sur l’accompagnement de son entourage. Chaque groupe travaillera sur une pathologie différente. La thématique choisie devra être préalablement soumise à l’enseignant et validée par celui-ci.Le travail écrit représente 50 % de la note finale.Le travail fera ensuite l’objet d’une présentation orale en groupe devant l’ensemble du groupe-classe valant également 50 % de la cote finale.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
