
2026-2027
| Code | Type | Responsable | Mode d'évaluation | Année académique | |
|---|---|---|---|---|---|
| CM-P3-SINFI4-014-M | Obligatoire | VANDERHAEGHEN Cécile | Epreuve pondérée | 2026-2027 | |
| Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Crédits | |
| français | français | 460 | 0 | 25 | |
| Type | Code | Nom de l'UE |
|---|---|---|
| Prérequis | CM-P2-SINFI4-015-M | Activités d'intégration professionnelle II.XV.XII |
| Prérequis | CM-P2-SINFI4-016-M | Activités d'intégration professionnelle II.XVI.XII |
| Corequis | CM-P3-SINFI4-013-M | Activités d'intégration professionnelle III.XIII.XII |
| Libellé AA | Période | Théorie | Pratique | Pondération | |
|---|---|---|---|---|---|
| Enseignement clinique, stages et séminaires 3.14.12 | A | 460 | 0 | 100.00% | |
Se développer professionnellement
Exercer un leadership disciplinaire
Construire son identité professionnelle
Prendre en compte les dimensions écologiques, éthiques, légales et réglementaires
Poser un jugement clinique infirmier en partenariat avec la personne soignée sur base d'un cadre de référence
Mettre en oeuvre le projet de soins
Assurer une communication professionnelle
Gérer les ou participer à la gestion des ressources humaines
Agir avec les personnes, familles, communautés en vue de promouvoir la santé
Gérer les ou participer à la gestion des ressources matérielles et administratives
- Identifier les notions théoriques et pratiques en vue de la prise en charge des besoins fondamentaux et spécifiques d'un bénéficiaire de soins.
- Mobiliser les savoirs théoriques et pratiques relatifs à la prise en charge des besoins fondamentaux et spécifiques des bénéficiaires de soins
- Formuler les notions théoriques en vue de la réalisation de prestations de la liste d'actes.
- Développer une gestuelle adaptée lors d'exercices didactiques et l'adapter en situations réelles
- Développer le raisonnement clinique et/ou la démarche en soins infirmiers
- Elaborer un plan de soins infirmiers en recourant à la démarche de soins pour répondre à une situation clinique
- Identifier, décrire et participer à la résolution des problèmes liés aux activités de la vie quotidienne d'un bénéficiaire de soins
- Identifier, décrire et participer à la résolution des problèmes liés aux besoins spécifiques d'un bénéficiaire de soins
- Appliquer un savoir-être adapté à la situation