2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A-ASHS-343 | FROMONT Axelle | français | français | 36 | 0 | Q1 |
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Connaissances
L’étudiant sera capable de :
Identifier et expliquer les principaux concepts liés à l’insertion professionnelle, à l’emploi et au développement du projet professionnel ;
Décrire et distinguer les principaux styles de management et de leadership, ainsi que les mécanismes de motivation et de gestion de la performance ;
Identifier et expliquer les principaux concepts et techniques de communication professionnelle, notamment les différents styles de communication, l’écoute active, le feedback et la communication interculturelle ;
Décrire les principales sources de conflits en milieu professionnel et les différentes approches de résolution des conflits, notamment la négociation, la médiation et l’arbitrage ;
Identifier et expliquer les principaux outils et méthodes d’organisation personnelle et professionnelle, notamment la gestion du temps, des priorités et la lutte contre la procrastination ;
Connaître les principaux éléments du cadre légal et social du travail en Belgique, notamment les sources du droit social, les principaux types de contrats de travail, les droits et obligations des parties, le rôle des syndicats et des institutions ainsi que les principes de la sécurité sociale ;
Identifier les principaux éléments d’une démarche de recherche d’emploi, notamment les attentes des recruteurs, les compétences recherchées, les principes de construction et de personnalisation d’un CV et d’une lettre de motivation, ainsi que les principales étapes d’un entretien de recrutement ;
Identifier et expliquer les principales compétences comportementales et attitudes professionnelles recherchées dans le cadre d’une insertion professionnelle, notamment la curiosité, l’ouverture d’esprit, l’initiative, la créativité et la capacité d’adaptation
Aptitudes
L’étudiant sera capable de :
S’engager dans une démarche de développement personnel et de réflexion argumentée, en identifiant ses ressources, ses points d’amélioration et ses objectifs de développement ;
Mobiliser des outils et méthodes de développement personnel et professionnel afin de mieux gérer son temps, ses priorités, sa communication et ses relations professionnelles ;
Adapter sa communication à différentes situations professionnelles, en tenant compte des interlocuteurs et du contexte ;
Analyser une situation professionnelle et proposer des réponses adaptées, notamment dans des situations de communication, de conflit ou de négociation ;
Construire et présenter des outils liés à son insertion professionnelle, notamment un CV, une lettre de motivation et une préparation à l’entretien de recrutement ;
Argumenter ses choix et son évolution professionnelle, en s’appuyant sur les expériences vécues, les apprentissages réalisés et une réflexion personnelle structurée.
Compétences
L’étudiant sera capable de :
Identifier et analyser une situation-problème issue de la vie professionnelle et proposer des solutions adaptées, en mobilisant et en justifiant ses choix à partir des concepts, méthodes et théories étudiés en cours ;
Mobiliser ses connaissances et sa réflexion critique pour prendre position face à une situation professionnelle, argumenter ses choix et envisager les conséquences des solutions proposées ;
Adapter son comportement et ses pratiques aux situations professionnelles rencontrées, en faisant preuve d’autonomie, de capacité d’adaptation et de réflexivité ;
Valoriser ses expériences et ses apprentissages dans une démarche de développement professionnel, en établissant des liens entre les situations vécues, les compétences développées et ses projets futurs
Droit social et droit du travail : principaux concepts, droits et obligations dans la relation de travail ;
Communication professionnelle : principes et techniques de communication dans le contexte professionnel ;
Gestion des conflits : identification des situations conflictuelles, stratégies et outils de résolution ;
Conduite de réunion : préparation, organisation, animation et suivi d’une réunion ;
Emploi et entreprise :
- construction et personnalisation du CV ;
- rédaction d’une lettre de motivation ;
- préparation et conduite d’un entretien d’embauche ;
- compréhension des attentes des recruteurs et des compétences recherchées.
Type de support
Diapositives
Références
Disponibles sur le Moodle du cours
Notes de cours et documentation disponibles sur Moodle
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.