Agrobiosciences et chimie (Ath)
Master (120 crédits)
Néerlandais 1.1

2026-2027

Informations Générales
Code
A-ALAE-551
Année académique
2026-2027
Théorie
12
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français, néerlandais
Langue d'évaluation
français, néerlandais
Titulaire(s)
CANIVEZ Emma

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant connaitra les différents enjeux majeurs qui pèsent sur le monde agricole flamand et/ou néerlandais actuellement.

Aptitudes

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera apte à expliquer ces enjeux mais également à proposer des solutions pour y faire face.

Compétences

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de comprendre des contenus textuels et audiovisuels en néerlandais. Il sera également à même de s'exprimer à l'écrit et à l'oral dans cette langue.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Chaque heure de cours est consacrée à un enjeu majeur pesant sur le monde agricole flamand et/ou néerlandais.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Les syllabus placés sur Moodle constituent le principal support de cours.

Sources, références et supports éventuels

Les sources textuelles et audiovisuelles exploitées dans le cadre de ce cours seront mises à la disposition des étudiants via des liens électroniques placés sur Moodle.

Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux: 0%
Session d'examens: 100% (Epreuve orale)
Dispositions:
Lors de l'évaluation orale, les étudiants piocheront au hasard l'un des sujets vus en classe et devront discuter, en néerlandais, de la problématique et de ses solutions.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux: 0%
Session d'examens: 100% (Epreuve orale)
Dispositions:
Lors de l'évaluation orale, les étudiants piocheront au hasard l'un des sujets vus en classe et devront discuter, en néerlandais, de la problématique et de ses solutions.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 15/09/2026