Agrobiosciences et chimie (Ath)
Master en sciences de l'ingénieur industriel en agronomie, orientation environnement, option horticulture : Master (120 crédits)
Culture in vitro

2026-2027

Informations Générales
Code
A-AAGR-936
Année académique
2026-2027
Théorie
36
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
MISEUR Julien

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Paraphraser l'ensemble des fonctionnements de la physiologie végétale et le relier aux conditions appliquées en culture in vitro (milieu de culture, phytohormones, photopériode...) ; Lister et décrire l'ensemble des techniques utilisées en culture in vitro et leurs applications.

Aptitudes

Appliquer un protocole en respectant les conditions de préparations et de manipulations et d'élaborer un rapport scientifique reprenant l'ensemble des manipulations effectuées durant le cours.

Compétences

Exploiter les techniques (méthodes) de la culture in vitro afin de répondre à une problématique donnée.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Bases et rappels Multiplication végétative Organogénèse Embryogénèse somatique Protoplastes Variation somaclonale et mutagénèse Cultures haploïdes et sauvetage d'embryons Cryoconservation

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Travaux pratiques
  • Exercices dirigés
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Diapositives

Références

Diaspositives du cours

Sources, références et supports éventuels

ref :
Hopkins : Physiologie végétale, 2003 - Ed. De Boeck
Heller, Esnault, Lance Physiologie végétale, 1993 - Ed. Masson
Holschneider, P., Vidalie, A. & Vidalie, H. (1999). La culture in vitro et ses applications horticoles (3e éd.). Paris : Lavoisier.
Benmahioul, B. (2015). La culture in vitro des tissus végétaux : principes et techniques. Paris : Éditions Universitaires Européennes.
Kyte, L. & Kleyn, J. (2013). Plants from Test Tubes: An Introduction to Micropropagation. Portland, OR
Boutherin, D. & Bron, G. (2013). Multiplication des plantes horticoles (3e éd.). Paris : Tec & Doc Lavoisier.
Voir les sources sur Moodle.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Évaluation continue: 40%
Examen: 60%
Dispositions:
40% : TJ
60% : Examen oral sur la matière (cfr. : cours moodle et sources)
Examen oral avec temps de préparation par écrit.
1) Question de définitions.
2) Questions ouvertes
a) processus de culture in vitro à schématiser, décrire et expliquer
b) termes à expliquer.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
La note obtenue en première session pour les parties TJ (40%) est reportée en seconde session.

60% :
Examen oral sur la matière (cfr. : cours moodle et sources)
Examen oral avec temps de préparation par écrit.
1) Question de définitions.
2) Questions ouvertes
a) processus de culture in vitro à schématiser, décrire et expliquer
b) termes à expliquer.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 07/09/2026