Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Établissement(s)
A-APHY-469	VANWAYENBERGE Alain	français	français	12	0	Q1	HEPHC

Informations Générales

Code

A-APHY-469

Année académique

2026-2027

Théorie

Pratique

Période(s)

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Titulaire(s)

VANWAYENBERGE Alain

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Définir, expliquer et démontrer les concepts fondamentaux de l'électricité afin de pouvoir faire un lien avec des applications pratiques du monde industriel.

Aptitudes

Résoudre des exercices et applications d'électricité en utilisant les notions vues au cours.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Le courant et tension électrique
Générateurs électriques
Récepteurs électriques
Calcul des circuits

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux
Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Les informations, exemples, exercices et précisions apportés pendant les séances font partie intégrante de l'apprentissage. Il est donc recommandé de prendre des notes et de participer activement aux cours.

Sources, références et supports éventuels

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation	évaluation continue	Examen	Dispositions
Epreuve écrite	0%	100%	Afin de favoriser un apprentissage régulier et de valoriser le travail réalisé tout au long du quadrimestre, une évaluation continue pourra être organisée. Dans ce cas, elle représentera 100 % de la note finale de l'activité d'apprentissage. La date de cette évaluation sera communiquée aux étudiants au minimum deux semaines avant l'épreuve. Elle pourra également être fixée en fonction des contraintes du calendrier académique. Cette approche permet aux étudiants de valoriser leur investissement tout au long du quadrimestre. L'expérience montre qu'elle favorise généralement la réussite et contribue souvent à l'obtention de meilleurs résultats.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Évaluation continue	Examen	Dispositions
Epreuve écrite	0%	100%

Epreuve Pondérée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve écrite

Évaluation continue: 0%

Examen: 100%

Dispositions:

Afin de favoriser un apprentissage régulier et de valoriser le travail réalisé tout au long du quadrimestre, une évaluation continue pourra être organisée. Dans ce cas, elle représentera 100 % de la note finale de l'activité d'apprentissage.
La date de cette évaluation sera communiquée aux étudiants au minimum deux semaines avant l'épreuve. Elle pourra également être fixée en fonction des contraintes du calendrier académique.
Cette approche permet aux étudiants de valoriser leur investissement tout au long du quadrimestre. L'expérience montre qu'elle favorise généralement la réussite et contribue souvent à l'obtention de meilleurs résultats.

Epreuve Pondérée : Deuxième Session