Agrobiosciences et chimie (Ath) Bachelier - Agronome en biotechnologies et ressources alimentaires : Bachelier professionnalisant (180 crédits) Microbiologie générale
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
A-ABIO-056
MOFFA Sandrina
français
français
24
0
Q1
HEPHC
Informations Générales
Code
A-ABIO-056
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
MOFFA Sandrina
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Aptitudes
Appliquer les notions théoriques au travers d'une situation donnée
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Chapitre I. La naissance de la microbiologie et les domaines de la microbiologie Chapitre 2. Structure des bactéries et techniques d'étude Chapitre 3. La croissance bactérienne Chapitre 4. Génétique bactérienne Chapitre 5. Virus
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
(1) Diapositives sur le moodle du cours (2) CÉKA, Yigaël et Gabiculi. (2016). Pasteur et la génération spontanée. Les Éditions du Sekoya.
Sources, références et supports éventuels
Voir Moodle pour les références bibliographiques suggérées.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
L’évaluation consiste en une épreuve écrite individuelle portant sur les acquis d’apprentissage de l’activité d’apprentissage. La référence bibliographique citée (2) peut faire l'objet de questions en S1 et en S2. L'absence à l'évaluation entraîne la notification d’une absence pour l’unité d'enseignement.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
L’évaluation consiste en une épreuve écrite individuelle portant sur les acquis d’apprentissage de l’activité d’apprentissage. La référence bibliographique citée (2) peut faire l'objet de questions en S1 et en S2. L'absence à l'évaluation entraîne la notification d’une absence pour l’unité d'enseignement.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
L’évaluation consiste en une épreuve écrite individuelle portant sur les acquis d’apprentissage de l’activité d’apprentissage. La référence bibliographique citée (2) peut faire l'objet de questions en S1 et en S2. L'absence à l'évaluation entraîne la notification d’une absence pour l’unité d'enseignement.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
L’évaluation consiste en une épreuve écrite individuelle portant sur les acquis d’apprentissage de l’activité d’apprentissage. La référence bibliographique citée (2) peut faire l'objet de questions en S1 et en S2. L'absence à l'évaluation entraîne la notification d’une absence pour l’unité d'enseignement.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
