2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K-CSBI-126 | SCHEPERS Virginie | français | français | 36 | 0 | Q2 |
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Connaissances
connaissances de base : ostéologie, arthrologie, myologie du tronc et des membres; - notions de neurophysiologie.
Aptitudes
ConnaissancesNommer, décrire, reconnaître et pouvoir identifier les différentes structures anatomiques du système nerveuxAptitudesParticiper activement à l'actualisation des connaissances et de ses acquis
Compétences
Mobiliser un raisonnement clinique dans la prise de décision soignante
Élaborer un raisonnement clinique fondé sur une analyse rigoureuse du bilan et des besoins du patient
Utiliser des cadres conceptuels et classifications pour structurer l’analyse clinique
Développer un raisonnement professionnel et scientifique dans sa pratique
Mobiliser une démarche scientifique pour faire évoluer la pratique en kinésithérapie
Communiquer et diffuser les savoirs scientifiques
Développer une identité professionnelle réflexive et scientifique
Rechercher, sélectionner, et exploiter des données scientifiques
Introduction sur le système nerveux. Le système nerveux central (cerveau, tronc cérébral, cervelet, vascularisation de l'encéphale, protection de l'encéphale, les systèmes de l'encéphale, la moelle épinière, les voies ascendantes et descendantes) .L'ostéologie du crâne. Le système nerveux périphérique (nerfs crâniens, nerfs spinaux) Informations complémentaires dans le support de cours ou sur l'e-campus
Type de support
Syllabus
Atlas d'anatomie humaine, Netter, éd. Masson.
Anatomie médicale, Morre, Dalley et Agur, éd. Deboeck.
Atlas d'anatomie Prométhé. Tête, cou et neuro-anatomie, Shünke, Shulte et Schumacher, éd. Deboeck.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.