Arts appliqués (Saint-Ghislain)
Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Stage en milieu professionnel

2026-2027

Informations Générales
Code
CB-P3-ARTGAG-006-S
Type
Obligatoire
Responsable
STRAPPAZON Richard
Mode d'évaluation
Epreuve intégrée
Année académique
2026-2027
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
0
Pratique
582
Crédits
16
Prérequis et corequis
Prérequis
Formation commune I
Code: CB-P1-ARTGRA-001-S
Prérequis
Notions de base du dessin I
Code: CB-P1-ARTGRA-002-S
Prérequis
Communication visuelle I
Code: CB-P1-ARTGRA-003-S
Prérequis
Technologies graphiques I
Code: CB-P1-ARTGRA-004-S
Prérequis
Notions d'infographie I
Code: CB-P1-ARTGRA-005-S
Prérequis
Sérigraphie I
Code: CB-P1-ARTGRA-006-S
Prérequis
Photographie I
Code: CB-P1-ARTGRA-007-S
Prérequis
Formation commune II
Code: CB-P1-ARTGRA-008-S
Prérequis
Notions de base du dessin II
Code: CB-P1-ARTGRA-009-S
Prérequis
Communication visuelle II
Code: CB-P1-ARTGRA-010-S
Prérequis
Graphisme II
Code: CB-P1-ARTGRA-011-S
Prérequis
Notions d'infographie II
Code: CB-P1-ARTGRA-012-S
Prérequis
Sérigraphie II
Code: CB-P1-ARTGRA-013-S
Prérequis
Photographie II
Code: CB-P1-ARTGRA-014-S
Prérequis
Stage d'immersion professionnelle
Code: CB-P2-ARTGRA-230-S
Liste des AAs
Préparation au stage
Code: B-SSTA-066
Période
A
Pondération
-
Théorie
0
Pratique
12
Stage en milieu professionnel
Code: B-SSTA-046
Période
A
Pondération
-
Théorie
0
Pratique
570

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Communiquer de manière précise, tant oralement que par écrit

  • Construire un message structuré, compréhensible, qui exprime une opinion, un avis sur un projet, une réalisation, un événement
  • Rédiger correctement, défendre et argumenter une idée, un message, un concept
  • Résumer logiquement un message oral ou écrit en dégageant les idées clefs
  • Utiliser une terminologie professionnelle appropriée, tant oralement que par écrit
  • Acquérir et développer son esprit critique
  • Défendre son travail par une argumentation adéquate, pertinente

S'intégrer à l'environnement économique et technique de son futur métier

  • S'adapter au fonctionnement de l'entreprise et, en particulier, travailler en équipe et s'intégrer à la chaîne de production
  • Appliquer les règles déontologiques et juridiques propres au métier
  • Répondre aux exigences du monde du travail et se conformer aux contraintes imposées au travailleur
  • Développer et actualiser des savoirs, savoir-faire, savoir-être
  • S'adapter à l'évolution des technologies et des exigences du secteur professionnel
  • Assumer des responsabilités d'encadrement

Compétence spécifique - Maîtriser le graphisme dans ses techniques imposées par la profession

  • Analyser une composition et élaborer des croquis à partir de formes élémentaires
  • Concevoir une composition en termes de perspective, de proportions, d'ombres et de lumières
  • Traduire une composition, tant sur le plan graphique qu'illustratif
  • Utiliser les règles de typographie
  • Traduire une composition sur le plan des arts graphiques en respectant l'équilibre visuel des formes et des couleurs

Compétence spécifique - Analyser et résoudre des situations professionnelles dans le domaine des arts graphiques

  • Se servir d'un équipement informatique de base, tant sur le plan du hardware que du software, en respectant les procédures de sécurité du matériel (y compris des périphériques)
  • Construire et finaliser un projet prépresse intégrant les différentes étapes d'impression
  • Construire et finaliser un projet multimédia/audiovisuel intégrant les différentes étapes de production
  • Construire et finaliser un projet en arts appliqués intégrant les différentes étapes de production
  • Évaluer le temps nécessaire à la réalisation d'un projet et le coût du travail à réaliser

Compétence "Arts appliqués" - Synthétiser et conceptualiser les dimensions politiques, sociologiques et psychologiques de son environnement

  • Analyser les tendances et en retirer les différents éléments sémiologiques, sociologiques et psychologiques
  • Analyser et défendre un projet, notamment sous ses aspects techniques, économiques, juridiques et déontologiques
  • Mobiliser tout type de technique et d'expression à l'usage professionnel

Compétence artistique - Utiliser, pour s'en inspirer et innover, les connaissances théoriques et pratiques ressortissant au domaine des arts appliqués

  • Enrichir sa culture artistique, s'informer des nouvelles tendances pour élargir son champ de créativité
  • Avoir un regard critique sur les rapports entre l'art et la société dans leur contexte historique, social, culturel et intellectuel
  • Privilégier l'impact d'une image par une recherche et une expérimentation graphique personnelle
  • Développer sa sensibilité et son sens esthétique

Objectif général et cohérence pédagogique

L’unité d’enseignement " Stage en milieu professionnel " permet à l’étudiant de mobiliser et de développer les connaissances, aptitudes et compétences acquises au cours de sa formation au sein d’un environnement professionnel réel.Elle vise à confronter l’étudiant aux réalités organisationnelles, humaines, créatives, techniques, économiques et déontologiques du secteur des arts graphiques.Au terme de cette unité d’enseignement, l’étudiant sera capable de :

s’intégrer dans une entreprise, un atelier ou une structure professionnelle en lien avec sa formation ;
comprendre l’organisation, les méthodes de travail et les contraintes propres au milieu d’accueil ;
mobiliser ses compétences graphiques dans le cadre de projets et de productions réels ;
respecter un cahier des charges, des consignes, des délais et des procédures professionnelles ;
communiquer et collaborer efficacement avec les différents intervenants ;
faire preuve d’autonomie, de responsabilité, d’adaptation et d’esprit d’initiative ;
analyser de manière critique les expériences et les compétences développées au cours du stage ;
identifier ses acquis, ses difficultés et ses perspectives d’évolution professionnelle ;
rendre compte de son expérience dans un rapport écrit structuré.

Le stage est réalisé en une seule période continue de quinze semaines effectives au sein d’une structure professionnelle validée par l’établissement.

Connaissances et compétences préalables

Toutes les unités d’enseignement du bloc 1 ainsi que l’unité d’enseignement de stage d’immersion professionnelle du bloc 2 constituent des prérequis à l’inscription de cette unité d’enseignement, sauf dérogation accordée par le jury conformément aux dispositions réglementaires.L’étudiant doit disposer des connaissances et compétences fondamentales nécessaires pour intégrer un environnement professionnel, notamment en matière de :

communication visuelle ;
conception et production graphiques ;
organisation du travail ;
utilisation des techniques et outils propres à son option ;
respect des consignes, des délais et des règles de sécurité ;
communication écrite et orale ;
collaboration et travail en équipe ;
analyse critique de sa pratique.

Epreuve Intégrée : Première Session
Évaluation continue et travaux: 100%
Session d'examens: 0% (Sans objet)
Dispositions:
L’évaluation de l’unité d’enseignement repose sur les éléments suivants :
Évaluation du maître de stage 60 %
Évaluation du tuteur académique 30 %
Rapport de stage 10 %
Total100 %

L’évaluation du maître de stage porte notamment sur :

l’intégration dans la structure ;
l’attitude et le comportement professionnels ;
la ponctualité et l’assiduité ;
la communication et la collaboration ;
le respect des consignes et des délais ;
la qualité du travail réalisé ;
l’autonomie, l’adaptation et la progression de l’étudiant.

L’évaluation du tuteur académique porte notamment sur :

la préparation et le suivi du stage ;
le respect de la procédure et des obligations administratives ;
la pertinence des activités réalisées ;
la capacité de l’étudiant à analyser son expérience ;
la mobilisation des compétences attendues dans le cadre de la formation.

Le rapport de stage permet à l’étudiant de présenter la structure d’accueil, les missions réalisées, les compétences mobilisées, les difficultés rencontrées et l’analyse critique de son expérience.Le stage et le rapport de stage constituent deux composantes obligatoires de l’unité d’enseignement. La non-remise du rapport selon les modalités et dans les délais communiqués entraîne l’échec à l’unité d’enseignement.Le lieu de stage doit être validé par l’établissement avant toute formalisation de la convention. L’étudiant ne peut commencer son stage qu’après l’accomplissement de l’ensemble des démarches administratives requises et la signature de la convention par toutes les parties concernées.Le non-respect des échéances impératives relatives à la validation du lieu de stage ou au dépôt de la convention peut entraîner l’impossibilité d’effectuer le stage et l’échec à l’unité d’enseignement.Les dates, les documents à remettre, les modalités de dépôt et les consignes pratiques sont précisés annuellement dans la procédure de stage communiquée aux étudiants.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux: 100%
Session d'examens: 0% (Sans objet)
Dispositions:
Le stage peut être réalisé et évalué en seconde session, sous réserve du respect des conditions administratives, pédagogiques et organisationnelles fixées par l’établissement . L’ étudiant ne peut débuter son stage qu’à condition d’avoir réussi l’ensemble des autres unités d’enseignement inscrites à son programme annuel d’études (PAE). Les objectifs, la durée du stage, les productions attendues et les critères d’évaluation sont identiques à ceux de la première session.
L’étudiant doit accomplir l’intégralité de la période de stage prévue et remettre son rapport selon les modalités et les échéances communiquées par l’établissement. La non-remise du rapport de stage entraîne l’échec à l’unité d’enseignement.Le lieu de stage doit être préalablement validé et la convention doit être signée par toutes les parties avant le début du stage.Les dates de début et de fin du stage, ainsi que les échéances relatives à la convention, au rapport et aux documents d’évaluation, sont déterminées annuellement.

Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.

Dernière mise à jour le 07/09/2026