Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi) Bachelier en comptabilité, option gestion : Bachelier professionnalisant (180 crédits) Correspondance, rapport et communication 2.2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
E-CLAF-422
RONDOU Katherine
français
français
24
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
E-CLAF-422
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
RONDOU Katherine
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Mémoriser du vocabulaire général et spécifique au bachelier en comptabilité Connaître les caractéristiques (mise en page, style, contenu, etc.) de documents relatifs à la vie professionnelle et/ou à l'enseignement supérieur
Aptitudes
-Utiliser le vocabulaire adéquat et appliquer les règles grammaticales mémorisées -Réaliser tous les exercices du cours -Analyser des documents relatifs à la vie professionnelle et/ou à l'enseignement supérieur
Compétences
-S'exprimer oralement et/ou par écrit en utilisant le vocabulaire et les règles grammaticales mentionnés ci-dessus, en appliquant, de manière adéquate, des stratégies de communication. -Elaborer des documents relatifs à la vie professionnelle et/ou à l'enseignement supérieur
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
-Rechercher efficacement un emploi et/ou un stage (CV, lettre de motivation, entretien d'embauche, etc.) -Entretien de l'orthographe et du vocabulaire -Elaborer un TFE (normes bibliographiques, entretien avec des experts, rédaction d'une introduction, etc.)
Méthode d'enseignement des apprentissages
Activité d'autoformation
Activité d'études
Cours magistraux
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Autre
Références
Syllabus (Vocabulaire, Recherche d'emploi, Rédaction du TFE, etc.) disponibles sur Moodle Exercices sur Moodle Utilisation de sites internet spécifiques (trésor de la langue française, etc.) Eventuelle étude d'ouvrages en rapport avec la matière Eventuelle participation à une conférence en rapport avec la matière
Sources, références et supports éventuels
Tous les documents sont disponibles sur Moodle, en ligne ou en bibliothèque
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
100%
0%
Réalisation d'activités pédagogiques, via Moodle, à cahiers ouverts (les détails seront fournis via Moodle pendant le semestre). Aucune évaluation ne sera organisée au-delà de la semaine 12. Les étudiants qui n'auront pas pu participer aux évaluations durant le semestre (maladie, inscription tardive, etc.) pourront réaliser ces évaluations durant la semaine 12, en même temps que la dernière évaluation du semestre.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
Examen écrit via Moodle à cahiers ouverts.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:100%
Examen:0%
Dispositions:
Réalisation d'activités pédagogiques, via Moodle, à cahiers ouverts (les détails seront fournis via Moodle pendant le semestre). Aucune évaluation ne sera organisée au-delà de la semaine 12. Les étudiants qui n'auront pas pu participer aux évaluations durant le semestre (maladie, inscription tardive, etc.) pourront réaliser ces évaluations durant la semaine 12, en même temps que la dernière évaluation du semestre.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
Examen écrit via Moodle à cahiers ouverts.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
