Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi) Bachelier en comptabilité, option gestion : Bachelier professionnalisant (180 crédits) Déontologie, contrôle et expertise comptable 3.1
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
E-CCPT-456
TARDIO Mathieu
français
français
24
0
Q1
HEPHC
Informations Générales
Code
E-CCPT-456
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
TARDIO Mathieu
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Mettre à jour ses connaissances en fonction de l'actualité comptable. Lister et expliquer les règles déontologiques. Donner des pistes pour le respect de la déontologie Maîtriser les cas relatifs à la RGPD LAB - CTIF Organisation d'un bureau comptable. Notions de contrôle interne.
Aptitudes
Mettre à jour ses connaissances en fonction de l'actualité comptable. Lister et expliquer les règles déontologiques. Donner des pistes pour le respect de la déontologie Maîtriser les cas relatifs à la RGPD LAB - CTIF Organisation d'un bureau comptable. Notions de contrôle interne.
Compétences
Mettre à jour ses connaissances en fonction de l'actualité comptable. Lister et expliquer les règles déontologiques. Donner des pistes pour le respect de la déontologie Maîtriser les cas relatifs à la RGPD LAB - CTIF Organisation d'un bureau comptable. Notions de contrôle interne.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Mettre à jour ses connaissances en fonction de l'actualité comptable. Lister et expliquer les règles déontologiques. Donner des pistes pour le respect de la déontologie Maîtriser les cas relatifs à la RGPD LAB - CTIF Organisation d'un bureau comptable. Notions de contrôle interne.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Travaux pratiques
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Outils de références CTIF - ITAA - Codes
Sources, références et supports éventuels
Outils de références CTIF - ITAA - Codes
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
L'épreuve écrite pourra être réalisée soit sous forme papier, soit en version questionnaire informatisé (sur la plateforme pédagogique Moodle) en distanciel ou en présentiel selon les modalités fixées et données en classe par l'enseignant ou selon les modalités indiquées sur Moodle. L'épreuve est écrite et peut consister en des questions courtes de type: Vrai ou Faux, QCM, questions ouvertes ou encore de questions ouvertes avec restitution de matière. Aucun document n'est autorisé pendant l'examen.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
L'épreuve écrite pourra être réalisée soit sous forme papier, soit en version questionnaire informatisé (sur la plateforme pédagogique Moodle) en distanciel ou en présentiel selon les modalités fixées et données en classe par l'enseignant ou selon les modalités indiquées sur Moodle. L'épreuve est écrite et peut consister en des questions courtes de type: Vrai ou Faux, QCM, questions ouvertes ou encore de questions ouvertes avec restitution de matière. Aucun document n'est autorisé pendant l'examen.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
L'épreuve écrite pourra être réalisée soit sous forme papier, soit en version questionnaire informatisé (sur la plateforme pédagogique Moodle) en distanciel ou en présentiel selon les modalités fixées et données en classe par l'enseignant ou selon les modalités indiquées sur Moodle. L'épreuve est écrite et peut consister en des questions courtes de type: Vrai ou Faux, QCM, questions ouvertes ou encore de questions ouvertes avec restitution de matière. Aucun document n'est autorisé pendant l'examen.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
L'épreuve écrite pourra être réalisée soit sous forme papier, soit en version questionnaire informatisé (sur la plateforme pédagogique Moodle) en distanciel ou en présentiel selon les modalités fixées et données en classe par l'enseignant ou selon les modalités indiquées sur Moodle. L'épreuve est écrite et peut consister en des questions courtes de type: Vrai ou Faux, QCM, questions ouvertes ou encore de questions ouvertes avec restitution de matière. Aucun document n'est autorisé pendant l'examen.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.