Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi)
Bachelier en droit : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Anglais 3.1

2026-2027

Informations Générales
Code
E-CLAE-484
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
anglais, français
Langue d'évaluation
anglais, français
Titulaire(s)
CLINI Dorian

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Terminologie juridique anglaise spécialisée issue des recherches personnelles des étudiants.

Aptitudes

-Analyser un ou plusieurs scénarios juridiques donnés pour en anticiper les enjeux et formaliser des repères de réponse (logigrammes, phrases-clés).
-Sélectionner, évaluer et exploiter des sources documentaires juridiques anglophones fiables pour mener à bien une recherche ciblée sur une problématique choisie.
-Employer oralement un vocabulaire formel et poussé sur le plan juridique lors d'interactions orales.

Compétences

Mobiliser les réponses anticipées et adapter sa communication orale de manière fluide et professionnelle face aux réactions ou questions imprévues de l'interlocuteur.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Expressions anglaises courantes, vocabulaire spécialisé plus poussé, recherche documentaire, mises en situation diverses nécessitant une part d'improvisation...

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Travaux pratiques
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Documents et consignes d'activités présents sur la page Moodle.
Portefeuille de documents de recherche constitué par l'étudiant, ainsi que ses notes prises dans l'anticipation des exposés oraux réalisés en classe.

Sources, références et supports éventuels

Cornell Law School. Legal Information Institute (LII). https://www.law.cornell.edu/
Oyez. U.S. Supreme Court multimedia archive. https://www.oyez.org/
Justia. Justia law: U.S. law, case law, codes, statutes & regulations. https://law.justia.com/

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve orale
Évaluation continue: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
L'évaluation repose sur un total de 200 points (ramenés sur 20) via 10 tests hebdomadaires (séance 2 à séance 11, à raison d'un seul test par semaine, d'égal coefficient) et/ou une épreuve globale lors de la séance 12. Cette épreuve globale permet de présenter toute la matière ou seulement les modules manqués ou non réussis, et sert de rattrapage unique pour toute absence (notée 0/20). Pour chaque module représenté lors de cette épreuve globale, la note retenue est la plus avantageuse pour l'étudiant entre celle du test hebdomadaire initial et celle de la semaine 12. Un test optionnel proposé lors de la première séance du calendrier académique peut également remplacer une note défavorable ou manquante sur un test ultérieur de modalités et de structure équivalentes. La réussite de l'UE est acquise dès 100/200 points (10/20), dispensant de la séance 12 et de la seconde session.

Le détail de chaque test hebdomadaire et les consignes liées à l'organisation de l'évaluation globale se trouvent sur la page Moodle.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve orale
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
En cas d'échec global (< 100/200) en première session, la seconde session porte exclusivement sur l'ensemble des acquis non validés.
Chaque étudiant recevra, sur son adresse mail Condorcet, le détail des parties à représenter et autres modalités spécifiques.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 10/09/2026