Sciences économiques, juridiques et de gestion (Charleroi) Bachelier en immobilier : Bachelier professionnalisant (180 crédits) Entreprenariat 2.2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
E-CCPT-519
LETOT Sylvie
français
français
24
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
E-CCPT-519
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
LETOT Sylvie
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
connaître les obligations à remplir pour s'installer en tant qu'indépendant ou en société et opérer le choix en fonction d'éléments pertinents connaître le principe des lois sociales pour indépendants connaître les différentes formes de rémunérations possibles, leurs couts, avantages et inconvénients
Aptitudes
pouvoir opérer un choix judicieux de financement , de politique salariale connaître les obligations en matière de lois sociales et à quoi elles donnent droit
Compétences
Appliquer les règles comptables en matière de création et tout au long de la vie de l'entreprise Utiliser les termes appropriés pour défendre un projet de création d'entreprise afin d'obtenir les autorisations et fonds nécessaires Donner des informations judicieuses pour la réalisation d'un business plan
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Les lois sociales Les différentes formes de rémunérations Les sources de fiancement Notions de TVA
Etablissement d'un business plan en ce compris le plan financier
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Exercices de création / Recherche en atelier
Séminaires
Travaux pratiques
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Syllabus
Références
Principes de comptabilisation 2016, IPCF
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite et orale
70%
30%
les 70% de l'année correspondent à : 50% pour à la remise d'un dossier dont les modalités figurent dans le syllabus (travail spécial pour les étudiants n'ayant pas entreprenariat 2.1 à repasser) 20% pour la défense orale du projet devant les experts
Les 30% de l'examen correspondent à des questions sur la matière du syllabus, des questions sur le travail concernant le projet YEP ainsi que des questions sur les exposés
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite et orale
0%
100%
Les 100% sont répartis comme suit:
- 40% pour un travail écrit à remettre sur MOODLE le premier jour de la session - 30% pour un examen écrit portant sur le syllabus, le travail et les exposés - 30% une épreuve oral portant sur le travail et les exposés
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite et orale
Évaluation continue:70%
Examen:30%
Dispositions:
les 70% de l'année correspondent à : 50% pour à la remise d'un dossier dont les modalités figurent dans le syllabus (travail spécial pour les étudiants n'ayant pas entreprenariat 2.1 à repasser) 20% pour la défense orale du projet devant les experts
Les 30% de l'examen correspondent à des questions sur la matière du syllabus, des questions sur le travail concernant le projet YEP ainsi que des questions sur les exposés
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite et orale
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
Les 100% sont répartis comme suit:
- 40% pour un travail écrit à remettre sur MOODLE le premier jour de la session - 30% pour un examen écrit portant sur le syllabus, le travail et les exposés - 30% une épreuve oral portant sur le travail et les exposés
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
