2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| E-CING-520 | ELOUAZZANI Lala Fouzia | anglais | anglais | 24 | 0 | Q2 |
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Connaissances
Nommer, définir, formuler les différentes fonctions des différents logiciels étudiés.
Expliquer les concepts fondamentaux de l'intelligence artificielle
Identifier les principales applications professionnelles de l’IA
Aptitudes
Appliquer et utiliser les fonctionnalités des différents logiciels étudiés.
Utiliser des outils d'IA générative pour répondre à des besoins professionnels simples.
Formuler des prompts pertinents et efficaces afin d'obtenir des résultats adaptés à un objectif donné.
Compétences
Résoudre des "situations-problèmes" liées à sa profession en utilisant les différents logiciels étudiés.
Mobiliser de manière critique et responsable des outils d'intelligence artificielle pour améliorer l'efficacité de ses activités professionnelles.
Découvrir l’interface et les principaux outils.
Choisir un modèle adapté à un besoin.
Ajouter et modifier du texte, des images, des formes et des éléments graphiques.
Modifier les couleurs, les polices et la mise en page.
Importer ses propres images ou documents.
Créer une affiche, une présentation ou une publication pour les réseaux sociaux.
Enregistrer, télécharger et partager une création.
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Type de support
Syllabus
Références
Syllabus
Syllabus
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.