2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| E-CTFE-522 | DELLA TORRE Davina | français | français | 12 | 0 | Q2 |
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Connaissances
L’étudiant connaît et comprend les principes fondamentaux de la démarche de recherche et de la rédaction académique, les étapes de construction d’un TFE, les méthodes de recherche documentaire, les critères d’évaluation des sources, les principes de référencement et de citation, ainsi que les principales méthodes de collecte et d’analyse de données. Il connaît les exigences de structuration, de rigueur et d’intégrité académique applicables à un travail de fin d’études.
Aptitudes
L’étudiant est capable de définir et délimiter un sujet de recherche dans le domaine de l’immobilier, de formuler une question de recherche et une problématique cohérentes, et de déterminer des objectifs adaptés. Il est capable de mener une recherche documentaire, de sélectionner et exploiter des sources pertinentes, d’organiser et synthétiser les informations recueillies, et de choisir une méthodologie adaptée à sa démarche. Il est également capable de structurer et rédiger les différents éléments préparatoires de son TFE dans le respect des exigences académiques en matière de citation, de référencement et de rigueur scientifique.
Compétences
L’étudiant est capable de mobiliser une démarche méthodologique structurée pour analyser une problématique liée au domaine immobilier, rechercher et exploiter de manière critique des informations pertinentes, construire une argumentation fondée et organiser son travail de manière autonome. Il est capable de communiquer sa réflexion de manière claire, structurée et argumentée, tout en respectant les principes d’éthique et d’intégrité académique.
Le cours porte sur les différentes étapes de préparation et de réalisation d’un travail de recherche dans le domaine immobilier. Il aborde la définition et la délimitation d’un sujet, la formulation d’une question de recherche et d’une problématique, la définition des objectifs, la recherche et l’analyse critique de sources, les principales méthodes de collecte et d’analyse de données, ainsi que la structuration et la planification d’un TFE. Une attention particulière est accordée aux techniques de rédaction académique, au référencement bibliographique, à l’intégrité académique et à l’utilisation responsable des outils numériques. Le cours s’appuie sur un travail progressif permettant à l’étudiant de construire les différents éléments préparatoires de son futur TFE.
Type de support
Diapositives
Références
Voir Moodle
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Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.