Sciences économiques, juridiques et de gestion (Mons) Bachelier en assurances et gestion du risque : Bachelier professionnalisant (180 crédits) Informatique et initiation à l'intelligence artificielle 1.1
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
E-MING-144
BLAIRVACQ Isabelle
GODART Véronique
français
français
24
0
Q1
HEPHC
Informations Générales
Code
E-MING-144
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
BLAIRVACQ Isabelle
GODART Véronique
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Repérer et nommer les différentes fonctionnalités d'un programme de traitement de texte et d'un programme de présentation. Connaître l'utilité, la finalité et les combinaisons possibles entre les différentes fonctionnalités d'un programme de traitement de texte et d'un programme de présentation.
Aptitudes
Appliquer les différentes fonctionnalités d'un programme de traitement de texte à un document électronique. Appliquer les différentes fonctionnalités d'un programme de présentation à un travail concret.
Compétences
Maîtriser/concevoir la mise en marche d'un ordinateur, d'un programme de traitement de texte et d'un programme de présentation. Concevoir, en utilisant les différentes fonctionnalités d'un programme de traitement de texte, un document respectant des normes strictes en terme de mise en page, de structure et de contenu.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Word: Notion de base Mise en forme d'un document Création d'une table des matières Les styles Les tableaux Différents objets à insérer Les graphiques Le publipostage ...
PowerPoint Les bases Les étapes de création d'une présentation Le masque de diapositives Les différents modes d'affichage Les animations Les transitions Le minutage Les déclencheurs L'insertion de vidéos, de sons, ... ....
Initiation à l'intelligence artificielle
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Travaux pratiques
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Syllabus
Références
Syllabus pour Word Syllabus pour Power Point Syllabus d'exercices
Sources, références et supports éventuels
voir syllabus
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
30%
70%
Pour ce qui concerne le travail journalier, chaque séance de cours est susceptible de faire l'objet d'une évaluation dont la note sera prise en compte dans la cote finale. Cette évaluation pourra résulter de travaux réalisés en classe avant la fin de la séance ou de travaux à domicile à remettre pour la date indiquée sur Moodle.
L'examen sera réalisé sur les PC des labos informatiques.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
L'étudiant s'engage à respecter les consignes relatives à l'évaluation de la seconde session.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:30%
Examen:70%
Dispositions:
Pour ce qui concerne le travail journalier, chaque séance de cours est susceptible de faire l'objet d'une évaluation dont la note sera prise en compte dans la cote finale. Cette évaluation pourra résulter de travaux réalisés en classe avant la fin de la séance ou de travaux à domicile à remettre pour la date indiquée sur Moodle.
L'examen sera réalisé sur les PC des labos informatiques.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
L'étudiant s'engage à respecter les consignes relatives à l'évaluation de la seconde session.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
