Sciences et technologies (Mons)
Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Systèmes informatiques III

2026-2027

Informations Générales
Code
CT-P2-INFOGE-159-M
Type
Obligatoire
Responsable
BERRADJA Abdenacer
Mode d'évaluation
Epreuve intégrée
Année académique
2026-2027
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Théorie
24
Pratique
0
Crédits
3
Prérequis et corequis
Prérequis
Algorithmique et programmation procédurale I
Code: CT-P1-INFOGE-101-M
Liste des AAs
Systèmes informatiques 3
Code: T-MING-699
Période
Q1
Pondération
-
Théorie
24
Pratique
0

Objectifs en rapport avec le référentiel de compétences du programme

Communiquer et informer

  • Utiliser le vocabulaire adéquat
  • Présenter des prototypes de solution et d'application techniques

S'engager dans une démarche de développement professionnel

  • Développer une pensée critique
  • Travailler, tant en autonomique qu'en équipe, dans le respect de la structure de l'environnement professionnel

Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets

  • Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
  • Rechercher et utiliser les ressources adéquates
  • Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes
  • Documenter son travail afin d'en permettre la traçabilité et le cycle de vie

Objectif général et cohérence pédagogique

La pédagogie du cours repose sur le socioconstructivisme : chaque étudiant est acteur de son apprentissage. Un ensemble de matériel (capteurs, moteurs, LED, autres composants électroniques, cartes Arduino) est mis à disposition afin de résoudre des problèmes de difficulté croissante, d'une situation simple jusqu'à une situation-problème complexe.Les connaissances se construisent à trois niveaux : par la recherche personnelle de l'étudiant, par l'encadrement du professeur en classe, et par le partage de connaissances entre condisciples, en classe ou en dehors. Cette approche développe également l'esprit créatif et le travail en équipe.L'unité d'enseignement vise enfin à faire prendre conscience aux étudiants de la complexité que représente la mise en œuvre d'une solution matérielle pilotée par un logiciel.

Connaissances et compétences préalables

Notions de base de programmation (langage C) et d'algorithmique, acquises lors du Bloc 1.

Epreuve Intégrée : Première Session
Évaluation continue et travaux: 0%
Session d'examens: 100% (Epreuve écrite)
Dispositions:
Conformément au contrat pédagogique déposé sur la plateforme Moodle.

L'évaluation de la session (S1) est définie dans le contrat pédagogique.

L’examen peut être composé d'une ou de deux principales parties, à savoir :
- Une partie théorique : QCM permettant d'évaluer les étudiants sur la théorie vue au cours ;
- Une partie pratique : exercice(s) de conception et programmation.

L'examen se déroulera en présentiel.
Epreuve Intégrée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux: 0%
Session d'examens: 100% (Epreuve écrite)
Dispositions:
Conformément au contrat pédagogique déposé sur la plateforme Moodle.

L'évaluation de la session (S2) est définie dans le contrat pédagogique.

L’examen peut être composé d'une ou de deux principales parties, à savoir :
- Une partie théorique : QCM permettant d'évaluer les étudiants sur la théorie vue au cours ;
- Une partie pratique : exercice(s) de conception et programmation.

L'examen se déroulera en présentiel.

Epreuve intégrée : il n'y aura pas d'évaluation pour chaque AA mais une évaluation unique pour l'unité d'enseignement.

Dernière mise à jour le 17/09/2026