Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai)
Bachelier en comptabilité, option banque et finance : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Activités d'intégration professionnelle 2.2

2026-2027

Informations Générales
Code
E-TAIP-798
Année académique
2026-2027
Théorie
0
Pratique
12
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
ALLEMAN Natacha

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Identifier et décrire, en utilisant le vocabulaire adapté, l'organisation qui accueille l'étudiant en stage.
Distinguer le rôle des différents intervenants, leurs interactions et leur importance respective.
Identifier et mobiliser les notions théoriques de comptabilité et/ou de la fiscalité.
Connaître les règles déontologiques et légales applicables à la profession comptable (secret professionnel, confidentialité, exactitude des données).

Aptitudes

Appliquer les processus métier courants du lieu de stage (rédiger un courrier/mail, remplir les documents requis, rechercher des informations manquantes).
Enregistrer correctement des opérations courantes en respectant les procédures internes et la législation en vigueur.
Vérifier, classer et traiter des pièces justificatives dans le respect des délais et des normes.
Utiliser de manière appropriée les outils informatiques et logiciels de comptabilité rencontrés en stage.
S’intégrer dans une équipe professionnelle en adoptant une attitude proactive, respectueuse et responsable.
Gérer son temps et ses tâches de manière autonome dans le cadre des missions confiées.
Communiquer clairement, à l’écrit et à l’oral, avec ses collègues et ses supérieurs hiérarchiques.

Compétences

Mobiliser les savoirs théoriques et pratiques pour traiter de manière pertinente des situations professionnelles concrètes en comptabilité.
Développer un premier regard critique sur les méthodes et outils utilisés dans le milieu professionnel et faire le lien avec les apprentissages. académiques.
Adopter une posture professionnelle conforme aux attentes du secteur (ponctualité, confidentialité, esprit d’équipe, autonomie).
Rédiger un rapport structuré rendant compte des missions accomplies, des acquis et des difficultés rencontrées, et être capable de les présenter oralement de manière claire et argumentée.
S'autoévaluer et identifier les compétences acquises ainsi que les pistes de développement en vue de stages ultérieurs ou de l’entrée dans la vie professionnelle.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

L'activité d'apprentissage vise la réalisation d'un stage d'intégration professionnelle d'une durée de 2 semaines, pendant le deuxième quadrimestre.
Au sortir de ce dernier, un rapport de stage sera rédigé par l'étudiant. Il mettra en exergue les points forts et faibles de ce dernier, mais aussi ses attentes, sa satisfaction/déception. Ce rapport sera présenté également présenté oralement.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activités d'intégration professionnelle
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Site internet

Références

Toutes les informations pratiques nécessaires au bon déroulement de l'activité d'intégration professionnelle se trouvent sur la plateforme pédagogique Moodle.

Sources, références et supports éventuels

Liste des références disponible sur Moodle.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Sans objet
Évaluation continue: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
La note finale de l'unité d'enseignement correpond à la moyenne pondérée des points attribués au stage par le maître de stage (75%) et au rapport de stage (25% pour le rapport écrit et la soutenance orale). Le rapport écrit doit être remis dans les délais prescrits sur Moodle pour pouvoir être présenté oralement.
La note de l'activité d'apprentissage sera égale à la note la plus basse obtenue au stage ou au rapport de stage, si l'une de ces deux notes est inférieure à la moitié des points.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Évaluation continue: 75%
Examen: 25%
Dispositions:
La note finale de l'unité d'enseignement correpond à la moyenne pondérée des points attribués au stage par le maître de stage (75%) et au rapport de stage (25% pour le rapport écrit et la soutenance orale). Le rapport écrit doit être remis dans les délais prescrits sur Moodle pour pouvoir être présenté oralement durant la session d'examen de deuxième session.
La note de l'activité d'apprentissage sera égale à la note la plus basse obtenue au stage ou au rapport de stage, si l'une de ces deux notes est inférieure à la moitié des points.
Conformément aux articles 32 § 2 et 71 §1er du RGHE, l'évaluation du stage n'est évaluée qu'une seule fois, sans possibilité de deuxième session.
L'échec du stage pratique en 1ère session n'est donc pas remédiable, seule la partie "rapport écrit et soutenance orale" peut l'être en 2ème session.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 08/09/2026