Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai)
Bachelier en comptabilité, option banque et finance : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Stages 3

2026-2027

Informations Générales
Code
E-TAIP-783
Année académique
2026-2027
Théorie
0
Pratique
276
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
  • ALLEMAN Natacha
  • BOUSSETTA Samy
  • CAMBIER Serenella
  • CANTILLON Clarisse
  • DERAEDT Aline
  • FOUCART Catherine
  • MILTCHEVA Maria
  • SERVIAN Jacqueline
  • VANDENBERGHE Mathilde
  • VANGENEBERG Cédric
  • VAN HAMME Cinthia
  • VLCEV Mitko

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Maîtriser les normes comptables.
Connaître en profondeur la fiscalité des personnes physiques et des sociétés, ainsi que la TVA et les obligations légales en matière comptable et fiscale.
Comprendre les mécanismes de contrôle interne et de gestion budgétaire.
Identifier les spécificités liées au secteur d’activité de l’organisation d’accueil (PME, fiduciaire, secteur public, ASBL, etc.).
Connaître et respecter les règles déontologiques, juridiques et professionnelles applicables à la pratique comptable.

Aptitudes

Enregistrer, contrôler et analyser les opérations comptables complexes.
Préparer et/ou participer à l’élaboration de situations intermédiaires, bilans annuels et déclarations fiscales.
Utiliser de manière autonome et efficace les logiciels comptables, outils de gestion et tableurs avancés.
Rechercher, sélectionner et appliquer la documentation juridique, comptable et fiscale pertinente.
Communiquer de manière professionnelle, claire et structurée (rapports, notes internes, échanges avec collègues, clients ou autorités).
Organiser son travail en tenant compte des priorités, échéances et contraintes du milieu professionnel.

Compétences

Mobiliser l’ensemble des acquis théoriques et pratiques du bachelier pour résoudre de manière pertinente des problèmes réels en comptabilité, fiscalité et gestion.
Travailler de manière professionnelle et autonome tout en s’intégrant dans une équipe et en collaborant avec différents acteurs de l’organisation.
Faire preuve d’esprit d’analyse vis-à-vis des procédures, méthodes et outils utilisés, et proposer éventuellement des pistes d’amélioration.
Respecter strictement la déontologie et la législation liées à la pratique comptable et financière.
Communiquer ses réalisations et analyses sous forme d’un rapport écrit structuré et d’une présentation orale claire, argumentée et professionnelle.
S’autoévaluer et identifier ses forces et faiblesses en vue de sa future insertion professionnelle.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

L'activité d'apprentissage vise la réalisation d'un stage d'intégration professionnelle
(voir règlement et conventions de stage disponibles sur Moodle).

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activités d'intégration professionnelle
  • Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Toutes les informations pratiques nécessaires au bon déroulement de l'activité d'intégration professionnelle se trouvent sur la plateforme pédagogique Moodle.

Sources, références et supports éventuels

Liste des références disponible sur Moodle.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve orale
Évaluation continue: 80%
Examen: 20%
Dispositions:
Les 80% de la note du travail journalier sont répartis comme suit:
- 75% pour le stage (voir grille d'évaluation disponible sur Moodle);
- 5% pour le portfolio.
L'accès à l'épreuve orale (20% de la note de l'AA) est conditionnée par la réalisation du stage et la remise du portfolio.
Les dates de stage et de remise du portfolio seront communiquées sur Moodle et/ou les valves numériques.
La note de l'activité d'apprentissage sera égale à la note la plus basse obtenue au travail journalier ou à l'examen, si l'une de ces deux notes est inférieure à la moitié des points.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve orale
Évaluation continue: 80%
Examen: 20%
Dispositions:
Les consignes et modalités sont les mêmes qu'en première session.
Conformément aux articles 32 § 2 et 71 §1er du RGHE, l'évaluation de l'exécution du stage n'est réalisée qu'une seule fois et ne peut donc pas être améliorée en seconde session, entraînant le report de cette note de la 1ère à la 2ème session. Seules les notes attribuées au portfolio et à la défense orale sont remédiables.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 08/09/2026