2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| H-SINF-005 | BUCHET Antoine | français | français | 0 | 18 | Q1 |
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Connaissances
- Repérer et nommer les différentes fonctionnalités d'un programme de traitement de texte (WORD, CANVA, NOTION)
- Décrire l'utilité, la finalité et les combinaisons possibles entre les différentes fonctionnalités d'un programme de traitement de texte (WORD, CANVA, NOTION)
- Connaître le vocabulaire relatif à un programme de traitement de texte (WORD, CANVA, NOTION)
- Structurer une présentation (POWERPOINT)
Aptitudes
- Appliquer les différentes fonctionnalités d'un programme de traitement de texte( (WORD, CANVA, NOTION).
- Déterminer les outils les plus appropriés à la résolution d'un problème impliquant l'utilisation d'un programme de traitement de texte ((WORD, CANVA, NOTION).
- Choisir un outil pertinent à utiliser en fonction des données à présenter (POWERPOINT).
Compétences
- Maîtriser la mise en marche d'un programme de traitement de texte (WORD, CANVA, NOTION).
- Réaliser, en utilisant les différentes fonctionnalités d'un programme de traitement de texte (WORD, CANVA, NOTION)., différentes manipulations sur un document donné.
- Choisir un outil pertinent à utiliser en fonction des données à présenter (POWERPOINT).
- Etude d'un programme de traitement de texte (WORD, CANVA, NOTION) et d'un outil de présentation et autres applications pratiques.
Type de support
Syllabus
Références
Guide d'utilisation de logiciels déposé sur moodle
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Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.