Fiches Pédagogiques

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Établissement(s)
E-TING-928	SERVIAN Jacqueline	français	français	24	0	Q2	HEPHC

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Utiliser les outils informatiques abordés lors des activités d'apprentissage et pouvoir faire un lien avec des applications pratiques

Aptitudes

Analyser et de développer un projet se reposant sur des données.
Apprendre l'utilisation d'un ERP et autres logiciels utilisés dans la profession d'assistante de direction.

Compétences

Choisir des outils pertinents adaptés aux problèmes rencontrés et aux évolutions prévisibles

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Étude d'un ERP et autres logciels connexes comme utilisation basique d'un logiciel comptable, de gestions diverses de planning, agenda, stocks, suivis courriers, ...

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux
Exercices de création / Recherche en atelier
Travaux pratiques
Exercices dirigés
Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Notes de cours

Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
100%	0% Sans objet	Un travail de synthèse est demandé à l'étudiant au terme de l'activité d'apprentissage. Ce travail peut être amélioré en deuxième session à la demande de l'étudiant. Plusieurs épreuves formatives sont proposées à l'étudiant au cours de l'année. Ces évaluations, accessibles via l'eCampus, ne sont pas obligatoires. Elles proposent à l'étudiant de travailler certains points de matière et de se préparer à l'examen. Les modalités d'évaluation sont précisées au début du module et feront l'objet d'une évaluation continue. Les évaluations pourront être aussi bien écrites qu'orales, individuelles ou en groupe. Elles auront lieu à la fin de chaque chapitre. Les dates et modalités précises seront expliquées lors des séances de cours. Elles seront publiées dans tous les cas sur la plateforme utilisée par l'établissement scolaire (Moodle) et un mail sera envoyé à chaque étudiant inscrit au cours pour faire parvenir les informations nécessaires aux étudiants. Ceux-ci doivent se tenir informés. Il est donc indispensable de suivre régulièrement les cours ainsi que les actualités publiées pour les évaluations.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux	Session d'examens	Dispositions
100%	0% Sans objet	Il s'agira pour l'étudiant d'améliorer le travail prévu lors de la première session, en deuxième session à la demande de l'étudiant. Donc, en cas d'échec à la première session, l'étudiant est tenu de contacter l'enseignant afin de déterminer la "marche à suivre" via l'adresse mail officielle @condorcet.be. Plusieurs épreuves formatives sont proposées à l'étudiant au cours de l'année. Ces évaluations, accessibles via l'eCampus, ne sont pas obligatoires. Elles proposent à l'étudiant de travailler certains points de matière et de se préparer à l'examen. Les modalités d'évaluation, y compris en seconde session, sont précisées au début du module. Les évaluations pourront être aussi bien écrites qu'orales, individuelles ou en groupe. Toutes les informations concernant la seconde session seront publiées dans tous les cas sur la plateforme utilisée par l'établissement scolaire (Moodle) et un mail sera envoyé à chaque étudiant inscrit au cours afin que chaque étudiant reçoive les informations nécessaires. Ceux-ci doivent se tenir informés. Il est donc indispensable de suivre les actualités publiées pour les évaluations. L’étudiant pourrait être appelé à expliquer oralement ces travaux le cas échéant. La date des dépôts pour les travaux de seconde session sera précisée à la fin du 2ème quadrimestre.

Epreuve Pondérée : Première Session

Évaluation continue et travaux: 100%

Session d'examens: 0% (Sans objet)

Dispositions:

Un travail de synthèse est demandé à l'étudiant au terme de l'activité d'apprentissage. Ce travail peut être amélioré en deuxième session à la demande de l'étudiant.
Plusieurs épreuves formatives sont proposées à l'étudiant au cours de l'année. Ces évaluations, accessibles via l'eCampus, ne sont pas obligatoires. Elles proposent à l'étudiant de travailler certains points de matière et de se préparer à l'examen.
Les modalités d'évaluation sont précisées au début du module et feront l'objet d'une évaluation continue.
Les évaluations pourront être aussi bien écrites qu'orales, individuelles ou en groupe. Elles auront lieu à la fin de chaque chapitre.
Les dates et modalités précises seront expliquées lors des séances de cours.
Elles seront publiées dans tous les cas sur la plateforme utilisée par l'établissement scolaire (Moodle) et un mail sera envoyé à chaque étudiant inscrit au cours pour faire parvenir les informations nécessaires aux étudiants. Ceux-ci doivent se tenir informés.
Il est donc indispensable de suivre régulièrement les cours ainsi que les actualités publiées pour les évaluations.

Epreuve Pondérée : Deuxième Session

Évaluation continue et travaux: 100%

Session d'examens: 0% (Sans objet)

Dispositions:

Il s'agira pour l'étudiant d'améliorer le travail prévu lors de la première session, en deuxième session à la demande de l'étudiant.
Donc, en cas d'échec à la première session, l'étudiant est tenu de contacter l'enseignant afin de déterminer la "marche à suivre" via l'adresse mail officielle @condorcet.be.
Plusieurs épreuves formatives sont proposées à l'étudiant au cours de l'année. Ces évaluations, accessibles via l'eCampus, ne sont pas obligatoires. Elles proposent à l'étudiant de travailler certains points de matière et de se préparer à l'examen.
Les modalités d'évaluation, y compris en seconde session, sont précisées au début du module.
Les évaluations pourront être aussi bien écrites qu'orales, individuelles ou en groupe.
Toutes les informations concernant la seconde session seront publiées dans tous les cas sur la plateforme utilisée par l'établissement scolaire (Moodle) et un mail sera envoyé à chaque étudiant inscrit au cours afin que chaque étudiant reçoive les informations nécessaires. Ceux-ci doivent se tenir informés.
Il est donc indispensable de suivre les actualités publiées pour les évaluations.
L’étudiant pourrait être appelé à expliquer oralement ces travaux le cas échéant.
La date des dépôts pour les travaux de seconde session sera précisée à la fin du 2ème quadrimestre.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai) Bachelier professionnalisant (180 crédits) Traitement de l'information 2.2

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Méthode d'enseignement des apprentissages

Supports principaux

Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai)
Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Traitement de l'information 2.2