Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai)
Bachelier - Assistant(e) de direction, option médical : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Activités d'intégration professionnelle 2.2

2026-2027

Informations Générales
Code
E-TAIP-944
Année académique
2026-2027
Théorie
0
Pratique
24
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
DELEUZE Laurence

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Au terme de cette activité d'apprentissage, l'étudiant aura acquis des connaissances, des aptitudes et des compétences supplémentaires non enseignées, inhérentes au lieu de stage et à la pratique du métier en situation réelle.
Il aura eu l'opportunité de vérifier son orientation et de faire le point sur ses compétences.
Il aura une vue d'ensemble sur ses atouts et ce qu'il doit améliorer.

Aptitudes

Au terme de cette activité d'apprentissage, l'étudiant aura acquis des connaissances, des aptitudes et des compétences supplémentaires non enseignées, inhérentes au lieu de stage et à la pratique du métier en situation réelle.
Il aura eu l'opportunité de vérifier son orientation et de faire le point sur ses compétences.
Il aura une vue d'ensemble sur ses atouts et ce qu'il doit améliorer.

Compétences

Au terme de cette activité d'apprentissage, l'étudiant aura acquis des connaissances, des aptitudes et des compétences supplémentaires non enseignées, inhérentes au lieu de stage et à la pratique du métier en situation réelle.
Il aura eu l'opportunité de vérifier son orientation et de faire le point sur ses compétences.
Il aura une vue d'ensemble sur ses atouts et ce qu'il doit améliorer.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Stage de deux semaines auprès d'un ou plusieurs professionnels ayant obtenu le diplôme de Bachelier Assistant de Direction, option médicale (ou Graduat en Secrétariat de Direction, option médicale) au sein d'un établissement du même type que ceux susceptibles d'engager l'étudiant une fois diplômé (hôpitaux universitaires ou de proximité, maisons médicales, tous établissements ayant un rapport avec la santé physique et/ou mentale, mutuelles,...)

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Activités d'intégration professionnelle

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Documents de préparation aux stages déposés sur moodle

Sources, références et supports éventuels

-

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Un rapport de stage sera rédigé et déposé sous forme d'un document dactylographié et relié (écrit) et fera l'objet d'un entretien avec le professeur chargé de cours (oral). Le Maître de stage en entreprise remettra une cote pour la prestation en stage, la pratique.
Le rapport de stage devra être remis au professeur chargé de cours quelques jours après la fin du stage, date à convenir avant le départ en stage.
Cote Maître de stage /20
Rapport dactylographié /50
Entretien oral /30
TOTAL /100
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Un rapport de stage sera rédigé et déposé sous forme d'un document dactylographié et relié (écrit) et fera l'objet d'un entretien avec le professeur chargé de cours (oral). Le Maître de stage en entreprise remettra une cote pour la prestation en stage, la pratique.
Le rapport de stage devra être remis au professeur chargé de cours quelques jours après la fin du stage, date à convenir avant le départ en stage.
Cote Maître de stage /20
Rapport dactylographié /50
Entretien oral /30
TOTAL /100

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 01/09/2026