Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai)
Bachelier en e-business : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Marketing 1.1

2026-2027

Code	Titulaire(s)	Langue(s) d'enseignement	Langue(s) d'évaluation	Théorie	Pratique	Période(s)	Établissement(s)
E-TECO-329	LEMAIRE Laurie	français	français	36	0	Q1	HEPHC

Informations Générales

Code

E-TECO-329

Année académique

2026-2027

Théorie

Pratique

Période(s)

Langue d'enseignement

français

Langue d'évaluation

français

Titulaire(s)

LEMAIRE Laurie

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Maitriser le vocabulaire relatif aux notions enseignées.
Identifier et expliquer les différentes notions enseignées.

Aptitudes

Produire un exemple d'application à un contexte d'enseignement-apprentissage.

Compétences

Proposer des actions marketing dans le cadre de la communication d'une entreprise.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Ce cours aborde diverses notions liées au marketing stratégique et/ou opérationnel ainsi qu'au marketing mix.

Méthode d'enseignement des apprentissages

Cours magistraux
Exercices de création / Recherche en atelier
Travaux pratiques
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels

Supports principaux

Type de support

Autre

Références

Supports mis à disposition des étudiants pas l'enseignant

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation	évaluation continue	Examen	Dispositions
Epreuve orale	50%	50%	Pour le travail journalier : Tout retard dans la remise des travaux demandés sera sanctionné par un zéro. L'évaluation de ce travail journalier se fera sur base du dépôt sur Moodle d'un dossier écrit (alimenté tout au long des séances de l'activité d'apprentissage et dont le contenu et la date de dépôt seront communiquées sur Moodle). En cas d'absence justifiée (par un CM), une récupération sera prévue afin de permettre à l'étudiant de déposer le fichier demandé à une date ultérieure définie par l'enseignant suivant son retour en classe. Pour l'examen : L'évaluation se basera sur une présentation et défense orale du dossier écrit déposé (travail journalier) dont les modalités (contenu,dates...) seront communiquées sur Moodle.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation	Évaluation continue	Examen	Dispositions
Epreuve orale	50%	50%	Les modalités sont identiques à celles de la première session.

Epreuve Pondérée : Première Session

Mode d'évaluation: Epreuve orale

Évaluation continue: 50%

Examen: 50%

Dispositions:

Pour le travail journalier :

Tout retard dans la remise des travaux demandés sera sanctionné par un zéro.

L'évaluation de ce travail journalier se fera sur base du dépôt sur Moodle d'un dossier écrit (alimenté tout au long des séances de l'activité d'apprentissage et dont le contenu et la date de dépôt seront communiquées sur Moodle). En cas d'absence justifiée (par un CM), une récupération sera prévue afin de permettre à l'étudiant de déposer le fichier demandé à une date ultérieure définie par l'enseignant suivant son retour en classe.

Pour l'examen :

L'évaluation se basera sur une présentation et défense orale du dossier écrit déposé (travail journalier) dont les modalités (contenu,dates...) seront communiquées sur Moodle.

Epreuve Pondérée : Deuxième Session