Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai)
Bachelier en e-business : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Notions d'informatique et de bureautique 1.1

2026-2027

Informations Générales
Code
E-TING-331
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
COUSSEMENT Jeremie

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Identifier les problèmes d'utilisation principaux rencontrés dans l'utilisation d'un logiciel de traitement de texte et de présentation
Identifier les enjeux de bien présenter une information
Identifier les enjeux de la place de l'écriture dans le monde du digital
Identifier les enjeux de la présence en ligne
Reconnaître les différentes fonctionnalités des logiciels utilisés
Expliquer les outils et techniques pour utiliser le logiciel à son plein potentiel

Aptitudes

D'analyser un problème et de le développer dans les diverses applications vues lors de l'apprentissage.
De concevoir des publications graphiques, de créer et de partager des présentations percutantes, des rapports clairs et structurés.
D'analyser des données numériques de manière efficace, de les organiser et de les structurer afin de les synthétiser sous forme de tableaux, de les transformer en représentations graphiques visuelles claires, de générer des rapports analytiques, d'effectuer des calculs simples voire plus complexes.

Compétences

Utiliser l'outil informatique et la suite Office dans un contexte professionnel.
Résoudre des "situations-problèmes" liées à sa profession en utilisant les différents logiciels étudiés.
Maîtriser les fonctionnalités du traitement de textes (mise en page, mise en forme, colonnes, table des matières,...)
Utiliser l'aide en ligne

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Explorateur WINDOWS
Encodage - Sauvetage
Récupération - Copie - Déplacement - Police - Tabulation - Retrait - Recherche - Mise en forme - Mise en page
Vérification orthographique - Numérotation de pages - Objets à insérer
Interligne - Lettrine - Puces - Caractères spéciaux - Images - Tableaux - Graphiques
Table des matières - Filigrane
Ecriture WEB ET/OU Introduction au réseau professionnel LinkedIn
Présentation Powerpoint

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Exercices de création / Recherche en atelier
  • Travaux pratiques
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Support rédigé par l'enseignant.

Sources, références et supports éventuels

Type de support
Support rédigé par l'enseignant.
Références
Compilation

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Sans objet
Évaluation continue: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
L'évaluation de l’unité portera sur les matières vues lors de l'apprentissage ainsi que sur les projets réalisés lors de la formation. Elle se reposera sur des contrôles et/ou des épreuves pratiques qui seront proposés lors des séances d’apprentissage organisées pour cette unité.
L'étudiant devra être capable d'expliquer, de modifier et d'améliorer les exemples et projets réalisés lors de la formation.
Un mini projet personnel pourrait aussi être demandé en fin de quadrimestre afin de finaliser l'apprentissage.
Les points obtenus grâce au travail journalier de l’étudiant évalué au travers des contrôles, épreuves pratiques, projet(s) proposés lors des séances d’apprentissage constitueront la totalité de la note finale pour la 1ère session.
Les points obtenus en 1ère session seront reportés dans la note finale de la seconde session avec un poids de 20%.
Les 80% restants de la note finale de la seconde session proviendront de travaux et/ou projets qui seront proposés aux étudiants à la fin du deuxième quadrimestre.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Sans objet
Évaluation continue: 100%
Examen: 0%
Dispositions:
Le travail journalier obtenu grâce aux évaluations des épreuves demandées lors des séances d'apprentissage organisées pour cette unité, seront maintenus dans la note finale de la seconde session avec un poids de 20% (de la note finale).
Les 80% restants de cette note finale se reposeront sur un travail ou des travaux à réaliser et à déposer en début de seconde session. Ces travaux constitueront l’examen.
La date des dépôts pour les travaux de seconde session sera précisée à la fin du 2ème quadrimestre.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 10/09/2026