Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai) Bachelier en e-business : Bachelier professionnalisant (180 crédits) Programmation 2.1
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
E-TING-950
VANWAYENBERGE Alain
français
français
24
0
Q1
HEPHC
Informations Générales
Code
E-TING-950
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
VANWAYENBERGE Alain
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Utiliser les outils informatiques abordés lors des activités d'apprentissage et pouvoir faire un lien avec des applications pratiques
Aptitudes
Restituer et expliquer des concepts informatiques en lien avec sa future profession Proposer une solution efficiente pour un projet orienté WEB Optimiser le projet en utilisant les bases de divers langages de programmation
Compétences
Choisir des outils pertinents adaptés aux projets WEB Maîtriser les fondamentaux dans des langages de programmation orientés WEB.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Analyse d'un problème en vue d'un développement informatique orienté INTERNET Traduction d'une solution algorithmique dans un langage de programmation orienté Internet Dynamisation d'un site internet par programmation
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Travaux pratiques
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Autre
Références
Le support de référence pour ce cours est constitué des explications fournies en classe. Les informations, exemples, exercices et précisions apportés pendant les séances font partie intégrante de l'apprentissage. Il est donc recommandé de prendre des notes et de participer activement aux cours.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve pratique
40%
60%
L'évaluation de l’unité portera sur les matières vues lors de l'apprentissage ainsi que sur les projets réalisés lors de la formation. Un mini-projet personnel est demandé en fin de quadrimestre afin de finaliser l'apprentissage. Le travail journalier (40 % de la note finale) sera évalué sur la base des exercices réalisés en classe ainsi que sur le mini-projet personnel. L'examen (60 % de la note finale) portera sur les compétences et connaissances développées durant la formation. Il comprendra notamment des questions et des exercices pratiques permettant de vérifier la capacité de l'étudiant à comprendre, adapter et améliorer les projets étudiés ainsi que son projet personnel. Les points obtenus pour le travail journalier en première session seront intégralement reportés en seconde session et conserveront leur pondération de 40 % dans la note finale. En seconde session, seule la partie examen représentant 60 % de la note finale devra être représentée.
Pour pouvoir présenter l'épreuve d'examen, l'étudiant devra disposer de son ordinateur personnel, correctement configuré et équipé de tous les logiciels, outils et ressources nécessaires à la réalisation des exercices demandés.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve pratique
40%
60%
L'évaluation de l’unité portera sur les matières vues lors de l'apprentissage ainsi que sur les projets réalisés lors de la formation. Un mini-projet personnel est demandé en fin de quadrimestre afin de finaliser l'apprentissage. Le travail journalier (40 % de la note finale) sera évalué sur la base des exercices réalisés en classe ainsi que sur le mini-projet personnel. L'examen (60 % de la note finale) portera sur les compétences et connaissances développées durant la formation. Il comprendra notamment des questions et des exercices pratiques permettant de vérifier la capacité de l'étudiant à comprendre, adapter et améliorer les projets étudiés ainsi que son projet personnel. Les points obtenus pour le travail journalier en première session seront intégralement reportés en seconde session et conserveront leur pondération de 40 % dans la note finale. En seconde session, seule la partie examen représentant 60 % de la note finale devra être représentée.
Pour pouvoir présenter l'épreuve d'examen, l'étudiant devra disposer de son ordinateur personnel, correctement configuré et équipé de tous les logiciels, outils et ressources nécessaires à la réalisation des exercices demandés.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve pratique
Évaluation continue:40%
Examen:60%
Dispositions:
L'évaluation de l’unité portera sur les matières vues lors de l'apprentissage ainsi que sur les projets réalisés lors de la formation. Un mini-projet personnel est demandé en fin de quadrimestre afin de finaliser l'apprentissage. Le travail journalier (40 % de la note finale) sera évalué sur la base des exercices réalisés en classe ainsi que sur le mini-projet personnel. L'examen (60 % de la note finale) portera sur les compétences et connaissances développées durant la formation. Il comprendra notamment des questions et des exercices pratiques permettant de vérifier la capacité de l'étudiant à comprendre, adapter et améliorer les projets étudiés ainsi que son projet personnel. Les points obtenus pour le travail journalier en première session seront intégralement reportés en seconde session et conserveront leur pondération de 40 % dans la note finale. En seconde session, seule la partie examen représentant 60 % de la note finale devra être représentée.
Pour pouvoir présenter l'épreuve d'examen, l'étudiant devra disposer de son ordinateur personnel, correctement configuré et équipé de tous les logiciels, outils et ressources nécessaires à la réalisation des exercices demandés.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve pratique
Évaluation continue:40%
Examen:60%
Dispositions:
L'évaluation de l’unité portera sur les matières vues lors de l'apprentissage ainsi que sur les projets réalisés lors de la formation. Un mini-projet personnel est demandé en fin de quadrimestre afin de finaliser l'apprentissage. Le travail journalier (40 % de la note finale) sera évalué sur la base des exercices réalisés en classe ainsi que sur le mini-projet personnel. L'examen (60 % de la note finale) portera sur les compétences et connaissances développées durant la formation. Il comprendra notamment des questions et des exercices pratiques permettant de vérifier la capacité de l'étudiant à comprendre, adapter et améliorer les projets étudiés ainsi que son projet personnel. Les points obtenus pour le travail journalier en première session seront intégralement reportés en seconde session et conserveront leur pondération de 40 % dans la note finale. En seconde session, seule la partie examen représentant 60 % de la note finale devra être représentée.
Pour pouvoir présenter l'épreuve d'examen, l'étudiant devra disposer de son ordinateur personnel, correctement configuré et équipé de tous les logiciels, outils et ressources nécessaires à la réalisation des exercices demandés.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
