Sciences économiques, juridiques et de gestion (Tournai)
Bachelier en e-business : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Anglais 2.2

2026-2027

Informations Générales
Code
E-TLAE-956
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
anglais, français
Langue d'évaluation
anglais, français
Titulaire(s)
MILTCHEVA Maria

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Reconnaître le vocabulaire général et spécifique (niveau intermédiaire B2/C1 dans le domaine de la finalité, ainsi que les regles de grammaire -niveau intermédiaire, en anglais. Utiliser et replacer le vocabulaire dans son contexte adéquat. Attendre au moins le niveau B2 international dans les quatres compétences linguistiques -compréhension à la lecture de textes généralistes et spécifiques à la finalité E-business , compréhension à l'audition; expression écrite et orale sur des sujets de e-commerce.

Aptitudes

Communiquer, préparer et présenter oralement des exposés, synthétiser des documents et élaborer des dossiers. Mettre en oeuvre des compétences stratégiques pour compenser des lacunes linguistiques -paraphrases, synonymes etc.

Compétences

Ac 1 : s'exprimer oralement à propos de sujets inhérents à la finalité , en anglais standard (en utilisant du vocabulaire Spécifique à la finalité E-business ), lors de la présentation d'un travail et/ou lors de conversations en classe. Ac 2: Après analyse critique et recherche terminologique, être capable de comprendre un message écrit à propos de thématiques liées à la finalité, exprimé en anglais standard utilisant du vocabulaire professionnel ( sources web, de presse, editions spécialisées, ...). Ac 3: Etre capable de s'exprimer par écrit à propos de sujets liés à la finalité en anglais standard et en utilisant du vocabulaire professionnel, niveau intermédiaire B2/C1 Ac.4: Après analyse critique et recherche terminologique, être capable de comprendre un message oral à propos de sujets inhérents à la finalité, exprimé en anglais standard utilisant du vocabulaire technique plus élaboré ( sources:vidéos, , ,sites web, manuels de e-commerce...). Capacités globales visées : gérer de façon autonome sa formation et son travail .

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Textes et enregistrements de sources actualisées , spécifiques à l'anglais de l'e-commerce, IT et au contexte professionnel plus large. Comprehension à l'audition et à la lecture. Travail de synthèse . Exercises d'expression orale et écrite visant à revoir et fixer les structures d plus complexes et les expressions les plus courantes. L'anglais de la communication, communication avec le client et les différents corps de métiers dans le domaine de l'e-business, terminologie spécifique -approfondissement des connaissances acquises. Travail personnel et sa présentation (sur des sujets e-business). Entretien d'embauche, lettre de candidature etc, préparation de réunions .

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Préparations / Recherche d'informations
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Portefeuille de lecture

Références

Portefeuille à télécharger .

Sources, références et supports éventuels

Précisés dans le portefeuille de lecture / syllabus, en relation avec la finalité d'études.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Évaluation continue: 20%
Examen: 80%
Dispositions:

L'étudiant sera amené à démontrer les connaissances acquises durant le quadrimestre. La présence au cours est fortement conseillée, indispensable aux discussions en classe et à la réussite des épreuves.
Les étudiants sont priés de faire à temps les préparations demandées .
Précisées préalablement en classe ou via page du groupe Teams. La présence au cours est fortement conseillée, indispensable aux discussions en classe et à la réussite des épreuves. Les étudiants sont priés de faire à temps les préparations demandées . La / les évaluations pendant le quadrimestre sont annoncées en classe et sur Teams bien à l'avance.

La note globale du quadrimestre comprendra différentes parties.
Les premiers 20% reprendront au moins une evaluation au cours quadrimestre (pendant les heures de cours).
Les 80% restants comprendront un examen oral et un examen écrit qui auront lieu en session d'examens.

En session d'examens, l'étudiant.e sera amené.e à démontrer les connaissances acquises durant le quadrimestre au travers d'un examen écrit et oral. Il est obligatoire de présenter l'ensemble des parties (écrit + oral). Si l'étudiant(e) ne présente pas une de ces deux parties, il/elle se verra attribuer la note de 0 à l'AA.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite et orale
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
La matière à étudier pour l'examen de seconde session est la même que pour la première session, consignes précises à voir sur le groupeTeams . Pas de travail journalier.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 09/09/2026