2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| E-TING-985 | VANWAYENBERGE Alain | français | français | 24 | 0 | Q1 |
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Connaissances
À l'issue de la formation, l'apprenant sera capable de :
Définir les concepts fondamentaux de la cybersécurité et de la sécurité de l'information.
Expliquer les principes de confidentialité, d'intégrité et de disponibilité des données.
Identifier les principales cybermenaces (malwares, phishing, ransomware, ingénierie sociale, attaques par déni de service, etc.).
Décrire les mesures de protection de base des systèmes d'information et des données.
Expliquer les notions de risque, de vulnérabilité, de menace et d'impact.
Expliquer les rôles et responsabilités des parties prenantes lors d'une crise cyber.
Décrire les étapes d'un plan de continuité d'activité et d'un plan de reprise après incident.
Connaître les principes de communication de crise et de coordination des acteurs.
Aptitudes
À l'issue de la formation, l'apprenant sera capable de :
Reconnaître les signes précurseurs d'un incident ou d'une attaque informatique.
Appliquer les bonnes pratiques de cybersécurité dans un environnement professionnel.
Analyser une situation afin d'identifier les risques potentiels pour une organisation.
Réagir de manière appropriée face à un incident de sécurité courant.
Participer à l'application de mesures de confinement et de remédiation.
Collaborer efficacement avec les membres d'une cellule de crise.
Communiquer de manière claire et structurée dans un contexte de crise.
Compétences
À l'issue de la formation, l'apprenant sera capable de :
Adopter un comportement responsable contribuant à la cybersécurité de son organisation.
Détecter, signaler et participer à la gestion d'incidents de cybersécurité.
Évaluer les conséquences opérationnelles, techniques et organisationnelles d'un incident.
Intégrer une culture de sécurité et de résilience dans ses activités professionnelles quotidiennes.
Comprendre les menaces et les concepts de base
Savoir verrouiller un réseau local (Cas pratique sur GL.iNet).
Voir "l'invisible" en analysant le trafic (Cas pratique sur Wireshark).
Réagir de manière organisée lors d'un incident majeur.
Type de support
Autre
Références
Le support de référence pour ce cours est constitué des explications fournies en classe. Les informations, exemples, exercices et précisions apportés pendant les séances font partie intégrante de l'apprentissage. Il est donc recommandé de prendre des notes et de participer activement aux cours.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.