Agrobiosciences et chimie (Ath) Bachelier en sciences agronomiques : Bachelier de transition Botanique et physiologie végétale 2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
A-AAGR-045
MISEUR Julien
français
français
18
18
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
A-AAGR-045
Année académique
2026-2027
Théorie
18
Pratique
18
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
MISEUR Julien
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Schématiser, décrire et expliquer la structure interne des organes végétaux. Maîtriser le vocabulaire spécifique se rapportant à la cytologie, l' histologie et l'anatomie des végétaux.
Aptitudes
Effectuer des observations morphologiques de plantes, les illustrer de manière rigoureuse. Elaborer un rapport scientifique reprenant l'ensemble des manipulations effectuées durant le cours.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
- Anatomie végétale : étude de la structure interne des organes Structures primaires : racines, tiges, bourgeons, origine Structures secondaires : tiges et racines
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Travaux pratiques
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Diaporamas déposés sur Moodle.
Sources, références et supports éventuels
Réf. : Hopkins : Physiologie végétale, 2003 - Ed. De Boeck ; Heller, Esnault, Lance : Physiologie végétale, 1993 - Ed. Masson Boutin, V., Fogelgesang, J.-F., Beaux, J.-F. & Ribola, F.Atlas de biologie végétale. Paris : Dunod. Roland, J.-C.Atlas de biologie végétale. Tome 2 : Organisation des plantes à fleurs. Paris : Dunod. Raven, P. H., Evert, R. F. & Eichhorn, S. E.Biologie végétale. Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur. Bowes, B. G. & Mauseth, J. D.Structure des plantes. Versailles : Éditions Quae.
Voir les sources sur Moodle.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite et orale
40%
60%
60% : Examen oral avec temps de préparation par écrit : questions ouvertes : 1) structure anatomique (schématiser et expliquer) 2) termes relatifs aux structures anatomiques à schématiser, décrire et expliquer 3) ...
- 5% Travaux pratiques - 35% Evaluation des rapports
La participation aux travaux pratiques (TP) est obligatoire. Un maximum de 20 % d'absences (justifiées ou non) ne pourra être dépassé. Un taux d'absence supérieur ou un non dépôt entraîne la note de 0/20 à l'AA en Session 1 et en Session 2. Ce pourcentage est susceptible d'être réévalué suivant le planning des séances de travaux pratiques. En cas d'absence, celle-ci devra néanmoins être justifiée. L'enseignant ou éventuellement la direction appréciera la valeur du motif invoqué. Une absence non justifiée ou de motif non recevable impactera l'évaluation de la séance de travaux pratiques concernée. Un conflit horaire ne constitue pas un motif acceptable. Voir consignes complémentaires sur la Plateforme Moodle du cours. TJ : laboratoires .
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite et orale
0%
100%
60% : Examen oral avec temps de préparation par écrit : questions ouvertes : 1) structure anatomique (schématiser et expliquer) 2) termes relatifs aux structures anatomiques à schématiser, décrire et expliquer 3) ...
La note obtenue en première session pour les parties TJ (5%) et rapports (35%) est reportée en seconde session.
La participation aux travaux pratiques (TP) est obligatoire. Un maximum de 20 % d'absences (justifiées ou non) ne pourra être dépassé. Un taux d'absence supérieur ou un non dépôt entraîne la note de 0/20 à l'AA en Session 1 et en Session 2. Ce pourcentage est susceptible d'être réévalué suivant le planning des séances de travaux pratiques. En cas d'absence, celle-ci devra néanmoins être justifiée. L'enseignant ou éventuellement la direction appréciera la valeur du motif invoqué. Une absence non justifiée ou de motif non recevable impactera l'évaluation de la séance de travaux pratiques concernée. Un conflit horaire ne constitue pas un motif acceptable. Voir consignes complémentaires sur la Plateforme Moodle du cours.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite et orale
Évaluation continue:40%
Examen:60%
Dispositions:
60% : Examen oral avec temps de préparation par écrit : questions ouvertes : 1) structure anatomique (schématiser et expliquer) 2) termes relatifs aux structures anatomiques à schématiser, décrire et expliquer 3) ...
- 5% Travaux pratiques - 35% Evaluation des rapports
La participation aux travaux pratiques (TP) est obligatoire. Un maximum de 20 % d'absences (justifiées ou non) ne pourra être dépassé. Un taux d'absence supérieur ou un non dépôt entraîne la note de 0/20 à l'AA en Session 1 et en Session 2. Ce pourcentage est susceptible d'être réévalué suivant le planning des séances de travaux pratiques. En cas d'absence, celle-ci devra néanmoins être justifiée. L'enseignant ou éventuellement la direction appréciera la valeur du motif invoqué. Une absence non justifiée ou de motif non recevable impactera l'évaluation de la séance de travaux pratiques concernée. Un conflit horaire ne constitue pas un motif acceptable. Voir consignes complémentaires sur la Plateforme Moodle du cours. TJ : laboratoires .
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite et orale
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
60% : Examen oral avec temps de préparation par écrit : questions ouvertes : 1) structure anatomique (schématiser et expliquer) 2) termes relatifs aux structures anatomiques à schématiser, décrire et expliquer 3) ...
La note obtenue en première session pour les parties TJ (5%) et rapports (35%) est reportée en seconde session.
La participation aux travaux pratiques (TP) est obligatoire. Un maximum de 20 % d'absences (justifiées ou non) ne pourra être dépassé. Un taux d'absence supérieur ou un non dépôt entraîne la note de 0/20 à l'AA en Session 1 et en Session 2. Ce pourcentage est susceptible d'être réévalué suivant le planning des séances de travaux pratiques. En cas d'absence, celle-ci devra néanmoins être justifiée. L'enseignant ou éventuellement la direction appréciera la valeur du motif invoqué. Une absence non justifiée ou de motif non recevable impactera l'évaluation de la séance de travaux pratiques concernée. Un conflit horaire ne constitue pas un motif acceptable. Voir consignes complémentaires sur la Plateforme Moodle du cours.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
