Agrobiosciences et chimie (Ath) Bachelier en sciences agronomiques : Bachelier de transition Physique 1.2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
A-APHY-038
BLAUWAERT Martine
français
français
24
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
A-APHY-038
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
BLAUWAERT Martine
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Décrire et expliquer les concepts fondamentaux de l'optique géométrique et ondulatoire.
Aptitudes
Compléter des schémas muets de réflexion et réfraction Interpréter un graphique Analyser le changement d'une grandeur physique en modifiant les paramètres
Compétences
Résoudre des applications concrètes en utilisant les différentes lois et concepts vus au cours - Cerner la question et sélectionner les données utiles - Concevoir une stratégie qui permette de répondre à la question qui a été posée - Vérifier si le résultat est plausible et, le cas échéant, en estimer l'incertitude
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Optique : - Les ondes électromagnétiques : généralités - Optique géométrique, propagation de la lumière - Formation de l'image (par réflexion et par réfraction) - Optique ondulatoire (interférences de Young, réseau de diffraction, diffraction, polarisation)
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Dias vues au cours, enrichies d'une prise de notes.
Livres de référence (entre autres) *Serway, Raymond A., John W. Jewett. 2013. Physique : tome 3 : ondes, optique et physique moderne. Montréal : éditions De Boeck. 630 p. *Ayadim, Mohamed, Paul Depovere. 2018. Réussir l'examen d'entrée en medecine. Louvain Neuve : éditions De Boeck superieur. 376 p.
Sources, références et supports éventuels
-
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
L'évaluation de l'Unité d'Enseignement comprend un examen écrit qui porte sur l'ensemble de la matière et vaut 100% de la note finale.
Structure de l'évaluations écrite : L'épreuve écrite est composée de deux parties égales : * Connaître (50%) : Définitions, principes, questions de réflexion (Vrai/Faux, appariements, QCM/QRM avec ou sans justification, questions ouvertes). * Appliquer / Transférer (50%) : Exercices d'application similaires à ceux travaillés en séances.
Ressources et Bonus : * Formulaire : Un formulaire type disponible sur Moodle doit être enrichi par l'étudiant au fil du quadrimestre, selon les consignes transmises, et apporté lors de chaque évaluation. Les annotations manuscrites personnelles sont autorisées sans résolution d'exercices types. Le formulaire sera vérifié au début de l'épreuve; tout ajout non conforme sera assimilé à de la fraude. * Tests formatifs en ligne (Bonus) : L'obtention d'une moyenne d'au moins 7/10 à l'ensemble des tests formatifs proposés sur Moodle donne droit à une majoration de +0,5 point sur la note finale de l'AA (sur 20). Ce bonus s'ajoute donc à la note finale sur 20 calculée après sessions, plafonnée à 20/20.
Une présence ACTIVE aux séances d'exercices est SOUHAITEE. C'est l'occasion de se confronter à des exercices semblables à ceux proposés lors des sessions d'examens et de poser des questions à la titulaire du cours.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite
0%
100%
L'évaluation de l'Unité d'Enseignement comprend un examen écrit qui porte sur l'ensemble de la matière et vaut 100% de la note finale.
Structure de l'évaluations écrite : L'épreuve écrite est composée de deux parties égales : * Connaître (50%) : Définitions, principes, questions de réflexion (Vrai/Faux, appariements, QCM/QRM avec ou sans justification, questions ouvertes). * Appliquer / Transférer (50%) : Exercices d'application similaires à ceux travaillés en séances.
Ressources * Formulaire : Un formulaire type disponible sur Moodle doit être enrichi par l'étudiant au fil du quadrimestre, selon les consignes transmises, et apporté lors de chaque évaluation. Les annotations manuscrites personnelles sont autorisées sans résolution d'exercices types. Le formulaire sera vérifié au début de l'épreuve; tout ajout non conforme sera assimilé à de la fraude.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
L'évaluation de l'Unité d'Enseignement comprend un examen écrit qui porte sur l'ensemble de la matière et vaut 100% de la note finale.
Structure de l'évaluations écrite : L'épreuve écrite est composée de deux parties égales : * Connaître (50%) : Définitions, principes, questions de réflexion (Vrai/Faux, appariements, QCM/QRM avec ou sans justification, questions ouvertes). * Appliquer / Transférer (50%) : Exercices d'application similaires à ceux travaillés en séances.
Ressources et Bonus : * Formulaire : Un formulaire type disponible sur Moodle doit être enrichi par l'étudiant au fil du quadrimestre, selon les consignes transmises, et apporté lors de chaque évaluation. Les annotations manuscrites personnelles sont autorisées sans résolution d'exercices types. Le formulaire sera vérifié au début de l'épreuve; tout ajout non conforme sera assimilé à de la fraude. * Tests formatifs en ligne (Bonus) : L'obtention d'une moyenne d'au moins 7/10 à l'ensemble des tests formatifs proposés sur Moodle donne droit à une majoration de +0,5 point sur la note finale de l'AA (sur 20). Ce bonus s'ajoute donc à la note finale sur 20 calculée après sessions, plafonnée à 20/20.
Une présence ACTIVE aux séances d'exercices est SOUHAITEE. C'est l'occasion de se confronter à des exercices semblables à ceux proposés lors des sessions d'examens et de poser des questions à la titulaire du cours.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
L'évaluation de l'Unité d'Enseignement comprend un examen écrit qui porte sur l'ensemble de la matière et vaut 100% de la note finale.
Structure de l'évaluations écrite : L'épreuve écrite est composée de deux parties égales : * Connaître (50%) : Définitions, principes, questions de réflexion (Vrai/Faux, appariements, QCM/QRM avec ou sans justification, questions ouvertes). * Appliquer / Transférer (50%) : Exercices d'application similaires à ceux travaillés en séances.
Ressources * Formulaire : Un formulaire type disponible sur Moodle doit être enrichi par l'étudiant au fil du quadrimestre, selon les consignes transmises, et apporté lors de chaque évaluation. Les annotations manuscrites personnelles sont autorisées sans résolution d'exercices types. Le formulaire sera vérifié au début de l'épreuve; tout ajout non conforme sera assimilé à de la fraude.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
