Agrobiosciences et chimie (Ath) Bachelier de transition Néerlandais 2.2
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
A-ALAE-508
CANIVEZ Emma
français, néerlandais
français, néerlandais
12
0
Q2
HEPHC
Informations Générales
Code
A-ALAE-508
Année académique
2026-2027
Théorie
12
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français, néerlandais
Langue d'évaluation
français, néerlandais
Titulaire(s)
CANIVEZ Emma
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant connaitra les principaux événements agricoles de Belgique (wallons ET flamands) et ce qu'ils proposent.
Aptitudes
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera apte à comprendre des contenus textuels en néerlandais. Il sera également à même de s'exprimer à l'écrit dans cette langue.
Compétences
Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de lire un document textuel en néerlandais, de le comprendre, et d'y réagir à l'écrit en utilisant une syntaxe correcte et un lexique adéquat.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Chaque séance de deux heures est consacrée à la présentation, en néerlandais, d'un événement agricole (foire, bourse...) organisé en Belgique.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Syllabus
Références
Les syllabus placés sur Moodle constituent le principal support de cours. Les éventuels autres supports seront imprimés par l'enseignante et distribués en classe.
Sources, références et supports éventuels
Les sources textuelles (et audiovisuelles) exploitées dans le cadre de ce cours seront mises à la disposition des étudiants via des liens électroniques présents sur Moodle.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
40%
60% Epreuve écrite
A l'issue de chaque séance, les étudiants seront amenés à rédiger un texte descriptif ou argumentatif sur l'événement présenté en classe. Tous les textes seront corrigés. Quatre d'entre eux seront également évalués à hauteur de 10% de la note finale. Le reste de la note sera acquis lors de l'examen écrit qui se déroulera pendant la session de juin.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
40%
60% Epreuve écrite
A l'issue de chaque séance, les étudiants seront amenés à rédiger un texte descriptif ou argumentatif sur l'événement traité en classe. Tous les textes seront corrigés. Quatre d'entre eux seront également évalués à hauteur de 10% de la note finale. Le reste de la note sera acquise lors de l'examen écrit qui se déroulera pendant la seconde session.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:40%
Session d'examens:60%(Epreuve écrite)
Dispositions:
A l'issue de chaque séance, les étudiants seront amenés à rédiger un texte descriptif ou argumentatif sur l'événement présenté en classe. Tous les textes seront corrigés. Quatre d'entre eux seront également évalués à hauteur de 10% de la note finale. Le reste de la note sera acquis lors de l'examen écrit qui se déroulera pendant la session de juin.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:40%
Session d'examens:60%(Epreuve écrite)
Dispositions:
A l'issue de chaque séance, les étudiants seront amenés à rédiger un texte descriptif ou argumentatif sur l'événement traité en classe. Tous les textes seront corrigés. Quatre d'entre eux seront également évalués à hauteur de 10% de la note finale. Le reste de la note sera acquise lors de l'examen écrit qui se déroulera pendant la seconde session.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
