2026-2027
| Code | Type | Responsable | Mode d'évaluation | Année académique | |
|---|---|---|---|---|---|
| CA-B3-SCAGRO-314-A | Obligatoire | EYLETTERS Murielle | Epreuve pondérée | 2026-2027 | |
| Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Crédits | |
| français | français | 42 | 0 | 3 | |
| Libellé AA | Période | Théorie | Pratique | Pondération | |
|---|---|---|---|---|---|
| Génie rural | Q1 | 18 | 0 | 40.00% | |
| Techniques spécialisées 2 | Q1 | 24 | 0 | 60.00% | |
Utiliser rationnellement les sciences et les techniques dans tous les domaines de l'agro-bio-éco-technologie
S'engager dans une démarche de conception, de gestion et de coordination de projets à caractère scientifique et technique
Au terme de l’activité d’apprentissage, l’étudiant sera capable de :
expliquer les principes fondamentaux liés aux mouvements de l’eau dans les sols en conditions de déficience et d’excès ;
décrire les différentes méthodes d’irrigation et de drainage ;
connaître les bases théoriques et réglementaires de la gestion de l’eau en agriculture.
Au terme de l’activité d’apprentissage, l’étudiant sera capable de :
identifier et analyser les situations agricoles confrontées à un déficit ou un excès hydrique ;
appliquer les méthodes d’évaluation des besoins en eau des cultures et des capacités de drainage des sols ;
comparer les solutions techniques existantes pour adapter la gestion de l’eau aux contraintes locales.