Sciences de la motricité (Tournai) Bachelier de transition Séminaires 3.12.12
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
K-TAIP-995
DELOBEL Marie
français
français
23
0
A
HEPHC
Informations Générales
Code
K-TAIP-995
Année académique
2026-2027
Théorie
23
Pratique
0
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
DELOBEL Marie
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
L'étudiant sera capable: - d'établir des liens avec ses connaissances des cours de neuro de Bloc 2
L'étudiant sera capable de citer, décrire, différencier les principaux troubles cognitifs présents chez l'adulte cérébrolésé.
Aptitudes
Il utilisera son raisonnement clinique. Il sera capable : - de collecter l'ensemble des informations existantes - d' utiliser des concepts, des méthodes, des protocoles dans des cas cliniques variés - de réaliser des traitements kinésithérapeutiques préventifs et curatifs
L'étudiant sera capable d'illustrer les principaux troubles cognitifs présents chez l'adulte cérébrolésé.
Compétences
Il sera capable - d'appliquer un traitement kiné adapté à la pathologie, et cela en lien avec ses connaissances antérieures
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Connaître les principaux troubles cognitifs de l'adulte cérébrolésé.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Travaux pratiques
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Viel, E., (1986). La méthode de Kabat : Facilitation neuromusculaire par la proprioception. Ed. Masson, Paris. w1) LE GARNIER, DELAMARE, dictionnaire des termes de médecine w(3) BERTRAND A., EPELBAUM S., Neurologie w HAS L'hémiplégie adulte -Berta Bobath Neuropsychologie corporelle, visuelle et gestuelle. Nicole Sève-Ferrieu. Elsevier Masson, Paris, 2014.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
50%
50% Epreuve écrite
Le cours théorique de 12h sera évalué par un examen écrit en première session. La cote comptera pour 50% de la note finale. Le cours pratique de 10h sera évalué sur le travail journalier. La cote comptera pour 50% de la note finale. La note finale s'établira sur la base de la règle de la note absorbante à 8/20: moyenne aryhtmétique si les 2 notes sont supérieures ou égales à 8/20. Si une des deux notes est inférieure à 8/20 , ce sera la note la plus basse qui comptera.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve écrite et orale
En seconde session, - le cours théorique de 12h sera évalué par un examen écrit. La cote comptera pour 50% de la note finale. - le cours pratique de 10h sera évalué par une épreuve orale. La cote comptera pour 50% de la note finale. La note finale s'établira sur la base de la règle de la note absorbante à 8/20: moyenne aryhtmétique si les 2 notes sont supérieures ou égales à 8/20. Si une des deux notes est inférieure à 8/20 , ce sera la note la plus basse qui comptera.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:50%
Session d'examens:50%(Epreuve écrite)
Dispositions:
Le cours théorique de 12h sera évalué par un examen écrit en première session. La cote comptera pour 50% de la note finale. Le cours pratique de 10h sera évalué sur le travail journalier. La cote comptera pour 50% de la note finale. La note finale s'établira sur la base de la règle de la note absorbante à 8/20: moyenne aryhtmétique si les 2 notes sont supérieures ou égales à 8/20. Si une des deux notes est inférieure à 8/20 , ce sera la note la plus basse qui comptera.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
En seconde session, - le cours théorique de 12h sera évalué par un examen écrit. La cote comptera pour 50% de la note finale. - le cours pratique de 10h sera évalué par une épreuve orale. La cote comptera pour 50% de la note finale. La note finale s'établira sur la base de la règle de la note absorbante à 8/20: moyenne aryhtmétique si les 2 notes sont supérieures ou égales à 8/20. Si une des deux notes est inférieure à 8/20 , ce sera la note la plus basse qui comptera.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
