Santé publique (Tournai) Bachelier professionnalisant (180 crédits) Communication 3.5.1
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
M-TCOM-786
GELINNE Catherine
français
français
24
0
Q1
HEPHC
Informations Générales
Code
M-TCOM-786
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
GELINNE Catherine
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Définir/ Décrire la communication au sens large afin de percevoir les difficultés de la mise en oeuvre d'une meilleure communication à travers notamment l'exemple de la communication non-verbale, et aussi entre soignants, entre patients-soignants, et via les réseaux sociaux.
Aptitudes
/
Compétences
/
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Définir la communication au sens large afin de percevoir la difficulté de la mise en oeuvre d'une bonne communication à travers notamment l'exemple de la communication non-verbale, et aussi entre soignants, entre patients-soignants, via les réseaux sociaux. Sensibiliser à l'éducation aux médias et à la critique de l'information. La communication non-verbale examinée dans sa dimension théorique et également grâce à des exercices pratiques, mise en perspective dans le cadre du métier de diététicien. La communication verbale à travers les différents supports, leur actualisation pour aboutir à la mise en place d'un plan de communication adapté à la profession.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Activité d'enrichissement personnel
Cours magistraux
Exercices de création / Recherche en atelier
Exercices dirigés
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
/
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
40%
60% Epreuve orale
Examen oral : 60% Evaluation continue écrite (40%, non remédiable) remise avant la présentataion orale (= examen oral) à définir selon le calendrier. Tous les membres de l'équipe doivent être présents lors de la présentation orale.
Les modalités seront explicitées au cours.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve orale
Epreuve orale: 100%
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:40%
Session d'examens:60%(Epreuve orale)
Dispositions:
Examen oral : 60% Evaluation continue écrite (40%, non remédiable) remise avant la présentataion orale (= examen oral) à définir selon le calendrier. Tous les membres de l'équipe doivent être présents lors de la présentation orale.
Les modalités seront explicitées au cours.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve orale)
Dispositions:
Epreuve orale: 100%
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
