2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K-TSBI-817 | CLAUS Samuel | français | français | 30 | 0 | Q2 |
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Connaissances
Énoncer les théories scientifiques pertinentes émergeant des sciences biomédicales, des sciences humaines, des sciences de l'activité humaine et des technologies
Aptitudes
Construire une réflexion pertinente, chercher à comprendre le fonctionnement du corps humain.
Compétences
Énoncer et intégrer les théories scientifiques pertinentes émergeant des sciences biomédicales, des sciences humaines, des sciences de l'activité humaine et des technologies
- Physiologie de l'effort
- La vision
- L'audition
Ce contenu de cours peut faire l’objet de mises à jour. Les détails actualisés sont accessibles à tout moment sur la plateforme pédagogique.
Type de support
Diapositives
Références
Les supports de cours sont fournis par l’enseignant et disponibles sur la plateforme pédagogique
Physiologie humaine VANDER - Les mécanismes du fonctionnement de l'organisme Auteur : E-P.WIDMAIER | H.RAFF | K-T.STRANG | Editeur : MALOINE
Neurosciences 7e édition. Auteurs : P. HUETTEL, A.LAMANTIA, G.WHITE Editeur : deboeck supérieur
Physiologie humaine et physiopathologie, les fondements de la médecine. Auteurs : G.POCOCK, C. D.RICHARDS, D.A.RICHARDS Editeur : Elsevie
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.