2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K-TSOI-330 | DESCAMPS Nicolas | français | français | 30 | 0 | Q2 |
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Connaissances
Expliquer les principes de 1er soins pour des situations courantes Expliquer la BLS - ALS Expliquer les principes de fonctionnement du défibrillateur automatique Expliquer les objectifs généraux du secourisme, les règles de protection du site et la chaîne des secours. Décrire la méthodologie d'évaluation systématique des fonctions vitales selon la règle des 3 S et l'approche A, B, C, D, E. Identifier les signes cliniques alerteurs et les mécanismes physiopathologiques des urgences médicales aiguës (AVC, épilepsie, crise d'asthme, intoxication au CO, intoxication éthylique/médicamenteuse, spasmophilie). Distinguer les types et niveaux de gravité des hémorragies (internes, externes, extériorisées), des lésions traumatiques (crâniennes, rachidiennes, thoraciques, abdomino-pelviennes), des fractures, amputations, plaies et brûlures.
Aptitudes
Appliquer les gestes de 1er secours correspondant à la situation clinique Appliquer et respecter les procédures
appliquer ces principes en milieu aquatique Appliquer de manière rigoureuse l'algorithme A, B, C, D, E pour réaliser un bilan vital et fonctionnel rapide d'une victime. Exécuter les gestes de premiers secours adaptés à la situation d'urgence (libération des voies aériennes, position latérale de sécurité, compression/tamponnement d'une hémorragie, immobilisation conservatrice du rachis ou d'un membre fracturé, soins des plaies et refroidissement des brûlures). Transmettre une alerte claire, synthétique et structurée aux services de secours spécialisés (112) en décrivant avec précision l'état de la victime et la nature de la détresse.
Compétences
Mobiliser avec calme et réactivité les procédures de secourisme et la démarche A, B, C, D, E pour sécuriser un environnement d'accident, préserver les fonctions vitales d'une victime et prévenir l'aggravation des lésions avant l'arrivée des secours médicaux. Concevoir et adopter une posture d'intervention d'urgence éthique, rassurante et contenant pour la victime et son entourage, en adaptant ses gestes aux contraintes environnementales et aux priorités physiologiques.
Les règles essentielles d'intervention et l'algorithme décisionnel Sécurité, Scène, Situation Conscience/inconscience Airways Breathing Circulation Disability
Type de support
Syllabus
Références
Les références sont reprises dans les différents supports utilisés dans l'UE.
syllabus
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.