2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K-TSBI-326 | CLAUS Samuel | français | français | 15 | 0 | Q1 |
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Connaissances
L'étudiant sera capable: - de mémoriser des données historiques, philosophiques concernant "le travail - ergo" - d'identifier les différents domaines de l'ergonomie - d'établir le lien entre ergonomie et psychomotricité - de connaître des outils de mesures ergonomiques
Aptitudes
Définir le concept d'ergonomie.
Proposer des adaptations ergonomiques simples.
Analyser les risques liés à la posture.
Schématiser une stratégie d'intervention.
Dissocier les différents courants de l'ergonomie.
Compétences
L'étudiant sera capable: - d'analyser les dimensions historiques sociales et culturelles du " travail "en lien avec la formation et sa culture générale
Généralités.
Démarche ergonomique.
Stratégie sobane.
Lombalgie : facteurs de risque et causes
Concept d'ergologie.
Type de support
Diapositives
Références
Cours ergonomie BP1 sur plateforme Moodle
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.