2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| K-TERG-902 | REMUE Patricia | français | français | 30 | 0 | Q2 |
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Connaissances
Distinguer les types d'hygiène (corporelle, environnementale, hospitalière)
Identifier les types de micro-organismes et leurs modes de transmission.
Mémoriser, nommer, reconnaître et expliquer une terminologie adaptée comprise par les différents intervenants.
Aptitudes
Appliquer rigoureusement les protocoles d'hygiène des mains.
Démontrer l'utilisation correcte des mesures de prophylaxie courantes.
Compétences
Garantir la sécurité sanitaire du patient et de l'environnement thérapeutique en institution ou en cabinet (ARES : C1).
Appliquer les principes d'Hygiène dans sa pratique professionnelle.
S'exprimer grâce à un vocabulaire spécifique commun aux bonnes pratiques.
Introduction
Historique
Les micro-organismes
Les défenses non-spécifiques et spécifiques
Hygiène des mains
Type de support
Diapositives
Références
Dictionnaire de Médecine Flammarion, Kernbaum Serge
Sites internet.
Documents sur la Santé, l'hygiène en provenance du CLPS de Tournai.
Recherches internets.
Diaporamas mis à disposition des étudiants.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.