Sciences de la motricité (Tournai)
Bachelier en psychomotricité : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Initiation au travail en équipe interdisciplinaire 2.10.1

Connaissances

Décrire les concepts clés du Model Process Communication (PCM) de Taibi Kahler.
Identifier les différentes approches et structures du travail en équipe.

Mémoriser, nommer, définir et reconnaître des termes, concepts,... vues dans l'unité.
Reproduire des schémas, tableaux ou synthèses en rapport avec les notions abordées dans l'unité.

Aptitudes

Utiliser les modèles de communication pour identifier les sources de stress en équipe.
Différencier les types de réactions sous stress au sein d'un groupe professionnel.

Compétences

Catégoriser les stratégies de coping adaptées aux dynamiques d'une équipe interdisciplinaire (ARES : C3).
Ajuster sa communication personnelle pour optimiser l'efficacité opérationnelle de l'équipe de soins (ARES : C3).

Communiquer en interdisciplinarité : être capable d'utiliser les notions de PCM apprises pour faciliter et/ou améliorer sa communication avec les clients/patients
ainsi qu'avec ses collègues professionnels de la santé.

Introduction :
A. Définitions
B. Conclusion Le travail, une activité comme les autres ?
C. Occupation, activité, Rôles, ...
D. Domaine d'occupation
E . Activités productives
F. Conclusion
La santé au travail
Le stress : impact sur l'individu
La PCM : Process Communication Model :
A. Concepts liés au modèle, auteur
B. Les différents types de personnalité
C. Besoins psychologiques de chaque personnalité
D. Canal de communication utilisé en fonction de la personnalité
E. ...
Conclusion

• Cours magistraux
• Exercices dirigés

Type de support

Diapositives

Références

Documents fournis par l'enseignant.

Vidéos "You Tube" sur la PCM créées par des formateurs PCM.