Sciences de la motricité (Tournai)
Bachelier en psychomotricité : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Analyse du mouvement 3.3.1

2026-2027

Informations Générales
Code
K-TKIN-920
Année académique
2026-2027
Théorie
15
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
BISMAN Alix

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

La posture orthostatique : notion de posture, d'équilibre et d'ajustements posturaux.
La locomotion humaine : cinématique, cinétique et neuro-musculaire ; la marche de la personne âgée ; la marche de l'enfant ; les défauts de marche.

Aptitudes

Évaluer la posture orthostatique d'un sujet en analysant de manière critique ses stratégies d'équilibration et l'efficacité de ses ajustements posturaux anticipés (APA) ou compensatoires. Argumenter ses observations cliniques de la marche et de l'équilibre en s'appuyant sur les données de la littérature scientifique et les concepts physiques et physiologiques sous-jacents. Concevoir des propositions d'interventions psychomotrices ou des adaptations thérapeutiques ciblées pour corriger ou compenser les troubles posturaux et les défauts locomoteurs observés. Juger et diagnostiquer les principaux défauts et troubles de la marche (neurologiques, orthopédiques, séniles) en identifiant leurs origines neuro-musculaires ou mécaniques. Analyser de manière comparative la physiologie articulaire de la coxo-fémorale, du genou et de la cheville lors des phases d'appui et d'oscillation de la marche. Analyser de manière approfondie la cinématique (mouvements, trajectoires, angles articulaires) et la cinétique (forces, moments de force, réactions au sol) de la locomotion humaine normale pour en dégager les principes moteurs fondamentaux.

Compétences

Évaluer cliniquement la motricité globale et l'équilibre dynamique d'un patient (sujet âgé en perte d'autonomie, enfant avec retard de développement, patient cérébrolésé) lors de la locomotion pour compléter un diagnostic psychomoteur précis. Synthétiser les données cinématiques et neuro-musculaires issues de l'observation de la marche physiologique ou d'un défaut de marche afin d'argumenter la pertinence de choix de médiations psychomotrices.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

La posture orthostatique : notion de posture, d'équilibre et d'ajustements posturaux.
La locomotion humaine : cinématique, cinétique et neuro-musculaire ; la marche de la personne âgée ; la marche de l'enfant ; les défauts de marche.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux

Supports principaux

Type de support

Diapositives

Références

" Biomécanique BP3" diapositives accessibles sur la plate-forme numérique

Sources, références et supports éventuels

locomotion humaine. : marche, course _ Arnaud Delafontaine

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 12/09/2026