Communication, éducation et sciences sociales (Charleroi)
Bachelier - Assistant(e) social(e) : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Éthique et déontologie de la profession

2026-2027

Informations Générales
Code
S-CPHI-120
Année académique
2026-2027
Théorie
24
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
CARON Virginie

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Restituer les textes fondateurs et cadres de référence de la profession (ex. Code de déontologie des travailleurs sociaux, Déclaration universelle des droits de l'homme, Convention relative aux droits de l'enfant). Identifier le cadre légal et les conditions d'application du secret professionnel, de sa levée, du secret partagé et du devoir de réserve. Citer les missions, valeurs et principes éthiques cardinaux du travail social (ex. non-jugement, autodétermination, respect de la dignité, confidentialité, consentement éclairé).

Aptitudes

Repérer les enjeux éthiques, juridiques et déontologiques sous-jacents à une situation d'accompagnement social concrète ou à une étude de cas. Appliquer le cadre légal du secret professionnel pour déterminer l'attitude à adopter (transmission d'informations, travail en réseau, signalement) selon le contexte. Mener une démarche de délibération éthique méthodique pour analyser un dilemme professionnel en identifiant les valeurs en conflit et les responsabilités engagées. Argumenter une décision d'intervention ou un refus d'agir en s'appuyant rigoureusement sur le code de déontologie, la loi et les principes éthiques.

Compétences

Adopter une posture professionnelle éthique, critique et réflexive face aux situations sociales complexes ou conflictuelles, en conciliant le respect des droits fondamentaux de la personne, le cadre légal et déontologique de la profession et les exigences institutionnelles.

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

L'étudiant est invité à se référer aux sources se trouvant sur Moodle afin de voir les conenus d'apprentissage.

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Syllabus

Références

Syllabus
Cas pratique

Sources, références et supports éventuels

Code déontologie de la profession
Code éthique de la profession

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve orale
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Les consignes seront détaillées sur Moodle et expliquées au cours.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve orale
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
Les consignes seront détaillées sur Moodle et expliquées au cours.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 24/08/2026