2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CPSY-117 | CARON Virginie | français | français | 24 | 0 | A |
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Connaissances
- Définir les concepts clés de la psychologie contemporaine (ex. biais cognitifs, résilience, régulation émotionnelle, charge mentale).
- Citer et expliquer les facteurs de risque et de protection liés à la santé mentale dans le monde contemporain (ex. burn-out, éco-anxiété, addictions numériques).
Aptitudes
- Analyser un article de recherche scientifique récent en psychologie afin d'en extraire la problématique, la méthodologie et les limites.
- Mobiliser les concepts de la psychologie pour proposer des leviers d'action face par exemple au stress ou à l'épuisement.
Compétences
- Communiquer des données scientifiques complexes en psychologie de manière adaptée et intelligible.
- Formuler un diagnostic ou une formulation de cas rigoureuse en articulant les données probantes actuelles avec les spécificités individuelles du sujet.
Afin de connaître le contenu, il est conseillé à l'étudiant de se référer aux informations déposées par l'enseignant sur Moodle.
Le contenu varie en fonction des nouveautés dans le courant psychologique et des actualités sociétales.
Type de support
Syllabus
Références
Un syllabus avec une bibliographie est disponible sur Moodle et permettra à l'étudiant d'acquérir les connaissances minimales.
De plus, des supports complémentaires (sous différents formes : vidéos, textes,...) seront également déposés sur la plateforme Moodle.
Cf. Moodle
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.