Communication, éducation et sciences sociales (Charleroi) Bachelier professionnalisant (180 crédits) Méthodologie de la recherche d'informations et règles bibliographiques
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
S-CMET-026
DELVAUX Arnaud
français
français
15
0
Q1
HEPHC
Informations Générales
Code
S-CMET-026
Année académique
2026-2027
Théorie
15
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
DELVAUX Arnaud
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
- connaître (afin d'utiliser) les règles à suivre pour faire une référence bibliographique correcte selon les normes APA et ISO - connaître (afin de comprendre) les abréviations usuelles en matière de référence des sources (ex.: et al., op. cit., id., ibid.)
Aptitudes
Effectuer des recherches en centre de documentations et sur internet (catalogue en ligne). Trier et collecter des informations pertinentes relatives à un objet de recherche.
Compétences
- faire une recherche d'informations dans des sources fiables et de qualité - les examiner avec esprit critique - indiquer correctement les sources des documents utilisés pour la rédaction de ses travaux écrits, à la fois dans ses notes et dans ses bibliographies, selon les règles bibliographiques en usage dans le monde académique (normes APA et ISO)
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Les sources d'information La critique des sources Les règles à suivre pour la rédaction des notes et de la bibliographie dans un travail académique (normes APA et ISO) Formation à distance Technofutur TIC
Méthode d'enseignement des apprentissages
Activité d'autoformation
Travaux pratiques
Excursions et visites
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Slides du professeur disponibles sur Teams et Moodle
Interrogation sur les contenus théoriques. Réalisation de TP pour lesquels l'étudiant veillera particulièrement à sa mise en forme. L'étudiant doit avoir préalablement suivi et réussi la formation TFTIC afin de valider l'AA. Sa moyenne aux tests ( un par module) sera intégrée au travail journalier.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
50%
50% Sans objet
Examen sur les contenus théoriques Réalisation des TP échoués à soumettre par mail au plus tard le 1er jour de la seconde session ! L'étudiant doit avoir préalablement suivi et réussi la formation TFTIC afin de valider l'AA. Sa moyenne aux tests ( un par module) sera intégrée au travail journalier.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:100%
Session d'examens:0%(Sans objet)
Dispositions:
Interrogation sur les contenus théoriques. Réalisation de TP pour lesquels l'étudiant veillera particulièrement à sa mise en forme. L'étudiant doit avoir préalablement suivi et réussi la formation TFTIC afin de valider l'AA. Sa moyenne aux tests ( un par module) sera intégrée au travail journalier.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:50%
Session d'examens:50%(Sans objet)
Dispositions:
Examen sur les contenus théoriques Réalisation des TP échoués à soumettre par mail au plus tard le 1er jour de la seconde session ! L'étudiant doit avoir préalablement suivi et réussi la formation TFTIC afin de valider l'AA. Sa moyenne aux tests ( un par module) sera intégrée au travail journalier.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
