2026-2027
| Code | Titulaire(s) | Langue(s) d'enseignement | Langue(s) d'évaluation | Théorie | Pratique | Période(s) | Établissement(s) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S-CHIS-153 | NOKERMAN David Jeans | français | français | 24 | 0 | Q2 |
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Connaissances
Identifier les principaux courants artistiques du XIX me, XX me et XXI me S. Décrire les grandes caractéristiques stylistiques des différents courants.
Identifier le changement de paradigme de l'art contemporain (Nathalie Heinich)
Aptitudes
Utiliser les outils d'analyse stylistique adéquats à l'identification et à la compréhension d'un espace culturel bien précis.
Compétences
Mettre en place une veille culturelle active et surtout réflexive.
Les grands courants de l'art moderne et comtemprain de 1850 à nos jours. - De 1850 à la deuxième guerre mondiale: l'art moderne. -De la deuxième guerre mondiale à nos jours: l'art contemporain.
Présentation et explication du nouverau paradigme de l'Art Contemporain (N.Heinich)
Type de support
Syllabus
Références
Voire syllabus (Notamment: Nathalie Heinich-Aude De Kerros...)
Voire Syllabus et Powerpoint
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.