Communication, éducation et sciences sociales (Charleroi) Bachelier en gestion des ressources humaines : Bachelier professionnalisant (180 crédits) Stage en entreprise 3
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
S-CSTA-268
VANGERTRUY Corinne
WERY Frédéric
français
français
0
450
A
HEPHC
Informations Générales
Code
S-CSTA-268
Année académique
2026-2027
Théorie
0
Pratique
450
Période(s)
A
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
VANGERTRUY Corinne
WERY Frédéric
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Identifier les apports théoriques, les outils pratiques et les appliquer lors des différentes phases du stage d'intégration pratique, lors de la réalisation du projet et lors des différents processus de décision. Identifier les contextes socio-économiques et politiques ainsi que les techniques pratiques qui influencent le fonctionnement du lieu de stage.
Aptitudes
Etre autonome et responsable. Appliquer les différents outils d'analyse et d'évaluation en fonction de l'organisation. Utiliser un vocabulaire professionnel. Etre capable de s'adapter au lieu professionnel. Travailler en équipe.
Compétences
Exposer son expérience de stage de manière individuelle et collective lors des supervisions en présentiel et/ou distanciel et dans les rapports écrits . Mettre en place et élaborer, dès le début du stage, un projet de stage RH en lien avec le milieu professionnel et en accord avec le responsable de stage.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Appliquer les connaissances théoriques et pratiques acquises lors des trois années d'apprentissage et préparer l'insertion professionnelle de l'étudiant.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Activités d'intégration professionnelle
Travaux pratiques
Préparations / Recherche d'informations
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Autre
Références
Consignes du rapport et du projet de stage disponibles sur Moodle .
Sources, références et supports éventuels
Documents sur Moodle.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation
évaluation continue
Examen
Dispositions
Epreuve écrite et orale
0%
100%
Le maître de formation pratique : Le rapport de stage 40 points: (30 points rapport + 10 points supervisions/activités). Projet de stage confié dans le cadre de votre stage. (30 points).
Le maître de stage: 30 points (grille d'évaluation via Moodle).
Voir document "rapport de stage" et "projet de stage"pour informations via Moodle. Pas de seconde session. En cas d'absence aux supervisions, l'étudiant doit fournir un justificatif qui sera soumis à l'approbation du MFP. En cas de force majeure d'une des parties, la supervsion pourra être reportée à une date ultérieure en accord entre les deux parties.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation
Évaluation continue
Examen
Dispositions
Sans objet
0%
0%
Pas de seconde session.
Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation:Epreuve écrite et orale
Évaluation continue:0%
Examen:100%
Dispositions:
Le maître de formation pratique : Le rapport de stage 40 points: (30 points rapport + 10 points supervisions/activités). Projet de stage confié dans le cadre de votre stage. (30 points).
Le maître de stage: 30 points (grille d'évaluation via Moodle).
Voir document "rapport de stage" et "projet de stage"pour informations via Moodle. Pas de seconde session. En cas d'absence aux supervisions, l'étudiant doit fournir un justificatif qui sera soumis à l'approbation du MFP. En cas de force majeure d'une des parties, la supervsion pourra être reportée à une date ultérieure en accord entre les deux parties.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation:Sans objet
Évaluation continue:0%
Examen:0%
Dispositions:
Pas de seconde session.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
