Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Utiliser les langages, la nomenclature et les écritures scientifiques.
Aptitudes
Identifier les fonctions organiques vues au cours.
Compétences
Comprendre et expliquer par écrit la réactivité chimique des molécules organiques. Discuter des mécanismes réactionnels en termes d'interactions, substituants, solvants, catalyseurs... Utiliser les propriétés chimiques liées aux fonctions pour prévoir les réactions qui se produisent. Prédire les réactifs nécessaires à l'obtention des produits organiques donnés et prédire les produits obtenus à partir de réactifs donnés.
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
- Les dérivés halogénés et fluorés - Les composés organométalliques mixtes et symétriques - Les alcools et dérivés (éthers, thiols...) - Les amines - Les aldéhydes et cétones - Les acides carboxyliques et dérivés - Les phénols - Les composés à fonctions multiples et mixtes.
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Préparations / Recherche d'informations
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Notes de Remson Alexandre déposées sur Moodle
Sources, références et supports éventuels
Paul Arnaud Ouvrages de chimie organique à la bibliothèque.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
25%
75% Epreuve écrite
Dans le cadre du travail journalier (TJ), l'enseignant se réserve le droit d'effectuer une interrogation pendant le cours qui portera sur la matière vue en cours. Cette interrogations effectuée en classe peuvent être valorisées sous forme de bonus, selon les modalités suivantes : - Si la moyenne des interrogations améliore la note finale de l’unité d’enseignement (AA), elle est prise en compte. - Si elle la diminue, elle est neutralisée (non prise en compte)
Cette interrogation représente 25% de la note globale.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
0%
100% Epreuve écrite
La note du travail journalier n'étant pas remédiable, seul un examen écrit est prévu pour la seconde session.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:25%
Session d'examens:75%(Epreuve écrite)
Dispositions:
Dans le cadre du travail journalier (TJ), l'enseignant se réserve le droit d'effectuer une interrogation pendant le cours qui portera sur la matière vue en cours. Cette interrogations effectuée en classe peuvent être valorisées sous forme de bonus, selon les modalités suivantes : - Si la moyenne des interrogations améliore la note finale de l’unité d’enseignement (AA), elle est prise en compte. - Si elle la diminue, elle est neutralisée (non prise en compte)
Cette interrogation représente 25% de la note globale.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:0%
Session d'examens:100%(Epreuve écrite)
Dispositions:
La note du travail journalier n'étant pas remédiable, seul un examen écrit est prévu pour la seconde session.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
