Agrobiosciences et chimie (Ath) Bachelier professionnalisant (180 crédits) Activités méthodologiques et d'intégration professionnelle
2026-2027
Code
Titulaire(s)
Langue(s) d'enseignement
Langue(s) d'évaluation
Théorie
Pratique
Période(s)
Établissement(s)
A-AECO-989
FROMONT Axelle
français
français
12
0
Q1
HEPHC
Informations Générales
Code
A-AECO-989
Année académique
2026-2027
Théorie
12
Pratique
0
Période(s)
Q1
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
FROMONT Axelle
Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Principes et techniques de communication professionnelle, écrite et orale. Méthodes de recherche, de sélection, de vérification et d’exploitation de l’information dans un contexte académique et professionnel. Principes de référencement des sources et règles de rédaction d’une bibliographie selon les normes académiques en vigueur. Principes de fonctionnement, possibilités et limites des outils d’intelligence artificielle générative, ainsi que les enjeux liés à leur utilisation dans un contexte académique et professionnel : fiabilité, vérification des informations, biais, confidentialité, propriété intellectuelle et intégrité académique. Principes et codes de la communication professionnelle liés à la recherche d’emploi : CV, lettre de motivation, candidature et entretien. Principes et méthodes de gestion et d’organisation du temps, notamment la priorisation, la planification et la gestion des échéances. Notions relatives à la connaissance de soi et à l’identification de ses ressources, intérêts, valeurs, compétences et axes de développement professionnels. Connaissance des environnements professionnels et des attentes des employeurs, notamment en matière de posture, de communication et d’insertion professionnelle.
Aptitudes
S’engager dans une démarche de développement personnel et de réflexion argumentée. Rechercher, sélectionner et organiser des informations pertinentes en fonction d’un objectif donné. Analyser et évaluer la pertinence et la fiabilité de sources d’information. Mobiliser des outils de communication écrite et orale dans un contexte académique et professionnel. Structurer et référencer une production écrite en respectant les règles de citation et de référencement bibliographique. Utiliser de manière raisonnée les outils d’intelligence artificielle générative en vérifiant et en questionnant les informations produites. Organiser son travail, hiérarchiser les priorités et planifier les différentes étapes d’une activité. Identifier ses ressources, ses compétences et ses axes de développement dans une perspective d’insertion professionnelle.
Compétences
Identifier une situation-problème de la vie professionnelle et apporter des solutions en les justifiant grâce à la théorie vue en classe. Mobiliser des méthodes de recherche et d’analyse de l’information afin de répondre de manière pertinente à une problématique académique ou professionnelle. Communiquer de manière claire, structurée et adaptée à différents contextes académiques et professionnels. Mobiliser les outils numériques et l’intelligence artificielle générative de manière critique, éthique et responsable dans la réalisation de travaux académiques et professionnels. Construire et présenter son projet professionnel en valorisant ses compétences, ses expériences et ses axes de développement. Organiser et gérer son activité de manière autonome afin de respecter les objectifs et les échéances fixés
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
- Communication - Recherche d'informations - Rédiger une bibliographie - Utilisation de l'IA générative de façon raisonnée - Emploi et entreprise (CV, lettre de motivation, entretien d'embauche) - Gestion du temps - Connaissance de soi
Méthode d'enseignement des apprentissages
Activité d'enrichissement personnel
Cours magistraux
Activités d'intégration professionnelle
Séminaires
Travaux personnels
Supports principaux
Type de support
Portefeuille de lecture
Références
Disponible sur Moodle
Sources, références et supports éventuels
Disponible sur Moodle
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
100%
0% Epreuve écrite
Présence aux cours : obligatoireLa participation aux activités d’apprentissage est obligatoire. Un taux d’absence supérieur à 20 % peut entraîner une impossibilité d’accéder aux évaluations de l’AA, conformément aux dispositions applicables du règlement des études.Modalités d’évaluationL’évaluation repose sur la réalisation d’un carnet de bord individuel, permettant à l’étudiant d’analyser ses apprentissages, sa progression et le développement de ses compétences en lien avec les activités réalisées au cours.Les modalités précises de l’examen et les consignes relatives au carnet de bord ont été déposées sur Moodle, sous l’intitulé " Examen".Le carnet de bord doit être remis à la date communiquée en cours et rappelée par courriel. Le respect de cette échéance et des consignes de réalisation fait partie des modalités d’évaluation.Deuxième sessionLes modalités de seconde session sont déterminées conformément au règlement des études et aux dispositions applicables à cette unité d’enseignement.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
100%
0% Sans objet
Présence aux cours : obligatoireLa participation aux activités d’apprentissage est obligatoire. Un taux d’absence supérieur à 20 % peut entraîner une impossibilité d’accéder aux évaluations de l’AA, conformément aux dispositions applicables du règlement des études.Modalités d’évaluationL’évaluation repose sur la réalisation d’un carnet de bord individuel, permettant à l’étudiant d’analyser ses apprentissages, sa progression et le développement de ses compétences en lien avec les activités réalisées au cours.Les modalités précises de l’examen et les consignes relatives au carnet de bord ont été déposées sur Moodle, sous l’intitulé " Examen".Le carnet de bord doit être remis à la date communiquée en cours et rappelée par courriel. Le respect de cette échéance et des consignes de réalisation fait partie des modalités d’évaluation.Deuxième sessionLes modalités de seconde session sont déterminées conformément au règlement des études et aux dispositions applicables à cette unité d’enseignement.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:100%
Session d'examens:0%(Epreuve écrite)
Dispositions:
Présence aux cours : obligatoireLa participation aux activités d’apprentissage est obligatoire. Un taux d’absence supérieur à 20 % peut entraîner une impossibilité d’accéder aux évaluations de l’AA, conformément aux dispositions applicables du règlement des études.Modalités d’évaluationL’évaluation repose sur la réalisation d’un carnet de bord individuel, permettant à l’étudiant d’analyser ses apprentissages, sa progression et le développement de ses compétences en lien avec les activités réalisées au cours.Les modalités précises de l’examen et les consignes relatives au carnet de bord ont été déposées sur Moodle, sous l’intitulé " Examen".Le carnet de bord doit être remis à la date communiquée en cours et rappelée par courriel. Le respect de cette échéance et des consignes de réalisation fait partie des modalités d’évaluation.Deuxième sessionLes modalités de seconde session sont déterminées conformément au règlement des études et aux dispositions applicables à cette unité d’enseignement.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:100%
Session d'examens:0%(Sans objet)
Dispositions:
Présence aux cours : obligatoireLa participation aux activités d’apprentissage est obligatoire. Un taux d’absence supérieur à 20 % peut entraîner une impossibilité d’accéder aux évaluations de l’AA, conformément aux dispositions applicables du règlement des études.Modalités d’évaluationL’évaluation repose sur la réalisation d’un carnet de bord individuel, permettant à l’étudiant d’analyser ses apprentissages, sa progression et le développement de ses compétences en lien avec les activités réalisées au cours.Les modalités précises de l’examen et les consignes relatives au carnet de bord ont été déposées sur Moodle, sous l’intitulé " Examen".Le carnet de bord doit être remis à la date communiquée en cours et rappelée par courriel. Le respect de cette échéance et des consignes de réalisation fait partie des modalités d’évaluation.Deuxième sessionLes modalités de seconde session sont déterminées conformément au règlement des études et aux dispositions applicables à cette unité d’enseignement.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
