Agrobiosciences et chimie (Ath)
Bachelier en chimie, orientation biochimie, option technologue de laboratoire : Bachelier professionnalisant (180 crédits)
Physique appliquée B1.2

2026-2027

Informations Générales
Code
A-APHY-995
Année académique
2026-2027
Théorie
48
Pratique
0
Période(s)
Q2
Langue d'enseignement
français
Langue d'évaluation
français
Titulaire(s)
BLAUWAERT Martine

Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de

Connaissances

Décrire et expliquer les concepts fondamentaux de la mécanique du point et de la mécanique des fluides.

Aptitudes

Décrire le type de mouvement d'après un schéma, une série de données
Interpréter un graphique
Analyser le changement d'une grandeur physique en modifiant les paramètres

Compétences

Résoudre des applications concrètes en utilisant les différentes lois et concepts vus au cours.
- Cerner la question et sélectionner les données utiles
- Concevoir une stratégie qui permette de répondre à la question qui a été posée
- Vérifier si le résultat est plausible et, le cas échéant, en estimer l'incertitude

Contenu de l'Activité d'Apprentissage

Mécanique du point : cinématique à une et deux dimensions, dynamique (lois de Newton), énergie (mécanique et thermique ) et quantité de mouvement
Mécanique des fluides : hydrostatique, hydrodynamique des fluides parfaits et hydrodynamique des fluides visqueux (surtout les aspects qualitatifs)

32 heures de théorie et 16 heures d'exercices (la répartition sur Moodle suivra).

Méthode d'enseignement des apprentissages

  • Cours magistraux
  • Exercices dirigés

Supports principaux

Type de support

Diapositives

Références

Dias vues au cours, enrichies d'une prise de notes.

Livres de référence (entre autres) *Serway, Raymond A., John W. Jewett. 2013. Physique : tome 1 : mécanique. Montréal : éditions de boeck. 478 p. *Ayadim, Mohamed, Paul Depovere. 2018. Réussir l'examen d'entrée en medecine. Louvain la Neuve : éditions de boeck superieur. 376 p.

Sources, références et supports éventuels

Notes sur Moodle.

Epreuve Pondérée : Première Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
L'évaluation de l'Unité d'Enseignement comprend deux composantes :

1. Interrogation dispensatoire en Cinématique (semaine du 22 mars) : Organisée sur la première partie du cours. Si la note obtenue est supérieure ou égale à 10/20, l'étudiant valide la partie Cinématique. Les points de cette interrogation comptent pour 35% de la note finale, à la condition que cette note agrée l'étudiant. Dans le cas contraire, il peut renoncer à sa note dispensatoire et représenter la partie Cinématique.
3. Examen écrit de 1ère session :
* Si l'étudiant a réussi l'interrogation et que le calcul lui est favorable : l'examen porte sur la seconde partie du cours et vaut 65% de la note finale.
* En cas d'échec à l'interrogation (ou si le calcul ne lui est pas favorable) : l'examen porte sur l'ensemble de la matière et vaut 100% de la note finale.

Structure des évaluations écrites (Interrogation et Examen) : Chaque épreuve écrite est composée de deux parties égales :
* Connaître (50%) : Définitions, principes, questions de réflexion (Vrai/Faux, appariements, QCM/QRM avec ou sans justification, questions ouvertes).
* Appliquer / Transférer (50%) : Exercices d'application similaires à ceux travaillés en séances.

Ressources et Bonus :
* Formulaire : Un formulaire type disponible sur Moodle doit être enrichi par l'étudiant au fil du quadrimestre, selon les consignes transmises, et apporté lors de chaque évaluation. Les annotations manuscrites personnelles sont autorisées sans résolution d'exercices types. Le formulaire sera vérifié au début de l'épreuve; tout ajout non conforme sera assimilé à de la fraude.
* Tests formatifs en ligne (Bonus) : L'obtention d'une moyenne d'au moins 7/10 à l'ensemble des tests formatifs proposés sur Moodle donne droit à une majoration de +0,5 point sur la note finale de l'AA (sur 20). Ce bonus s'ajoute donc à la note finale sur 20 calculée après sessions, plafonnée à 20/20.

Une présence ACTIVE aux séances d'exercices est SOUHAITEE. C'est l'occasion de se confronter à des exercices semblables à ceux proposés lors des sessions d'examens et de poser des questions à la titulaire du cours.

Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Mode d'évaluation: Epreuve écrite
Évaluation continue: 0%
Examen: 100%
Dispositions:
L'examen de seconde session (100% de la note finale) est un examen écrit portant sur l'ensemble de la matière abordée durant le quadrimestre.

Structure de l'évaluation écrite : l'épreuve écrite est composée de deux parties égales :
* Connaître (50%) : Définitions, principes, questions de réflexion (Vrai/Faux, appariements, QCM/QRM avec ou sans justification, questions ouvertes).
* Appliquer / Transférer (50%) : Exercices d'application similaires à ceux travaillés en séances.

Ressource
Formulaire : Un formulaire type disponible sur Moodle doit être enrichi par l'étudiant au fil du quadrimestre, selon les consignes transmises, et apporté lors de l'évaluation. Les annotations manuscrites personnelles sont autorisées sans résolution d'exercices types. Le formulaire sera vérifié au début de l'épreuve; tout ajout non conforme sera assimilé à de la fraude.

Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.

Dernière mise à jour le 08/09/2026