Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
Comprendre les principes des expériences réalisées au laboratoire Connaître le vocabulaire spécifque des méthodes utilisées au laboratoire
Aptitudes
Réaliser une manipulation en respectant les consignes écrites d'un protocole et les consignes données oralement Respecter les consignes de fonctionnement du laboratoire de biochimie et utiliser le matériel et les équipements de manière adéquate
Compétences
Adapter un protocole expérimental en fonction du but recherché Exercer un regard critique sur les résultats et les méthodes utilisées au laboratoire
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Séparation de différents échantillons protéiques (SDS-PAGE) et analyse de ces échantillons par coloration et par marquage avec anticorps (werstern-blot)
Méthode d'enseignement des apprentissages
Travaux pratiques
Supports principaux
Type de support
Autre
Références
Protocoles fournis sur Moodle ou à rechercher
Sources, références et supports éventuels
Références disponibles sur moodle si nécessaire
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
100%
0% Sans objet
La cote de travail journalier repose sur le rapport de laboratoire, ainsi que sur la présentation orale individuelle de ce rapport. Le rapport de laboratoire est à remettre en fonction des consignes données par l'enseignant. Le cahier de laboratoire doit être complété lors des séances de laboratoire et peut être contrôlé. La non-préparation préalable des manipulations peut entrainer l'exclusion de l'étudiant à la séance de laboratoire.
La participation aux travaux pratiques (TP) est obligatoire. Un maximum de 20% d'absence ne pourra pas être dépassé. Un taux d'absence supérieur empêche l'accès aux évaluations de l'AA en S1 et en S2. Ce pourcentage est susceptible d'être réévalué suivant le planning des séances de travaux pratiques.
Tout absence devra être justifiée. L'enseignant ou éventuellement la direction appréciera la valeur du motif invoqué. Une absence non justifiée ou de motif non recevable impactera l'évaluation de la séance de travaux pratiques concernée. Un conflit horaire ne constitue pas un motif acceptable.
Le travail journalier n'est pas remédiable.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
50%
50% Epreuve écrite et orale
Le travail journalier n'est pas remédiable en seconde session. Une évaluation représentant 50% de la cote sera organisée pour les étudiants qui n'auraient pas réussi en S1.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:100%
Session d'examens:0%(Sans objet)
Dispositions:
La cote de travail journalier repose sur le rapport de laboratoire, ainsi que sur la présentation orale individuelle de ce rapport. Le rapport de laboratoire est à remettre en fonction des consignes données par l'enseignant. Le cahier de laboratoire doit être complété lors des séances de laboratoire et peut être contrôlé. La non-préparation préalable des manipulations peut entrainer l'exclusion de l'étudiant à la séance de laboratoire.
La participation aux travaux pratiques (TP) est obligatoire. Un maximum de 20% d'absence ne pourra pas être dépassé. Un taux d'absence supérieur empêche l'accès aux évaluations de l'AA en S1 et en S2. Ce pourcentage est susceptible d'être réévalué suivant le planning des séances de travaux pratiques.
Tout absence devra être justifiée. L'enseignant ou éventuellement la direction appréciera la valeur du motif invoqué. Une absence non justifiée ou de motif non recevable impactera l'évaluation de la séance de travaux pratiques concernée. Un conflit horaire ne constitue pas un motif acceptable.
Le travail journalier n'est pas remédiable.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:50%
Session d'examens:50%(Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
Le travail journalier n'est pas remédiable en seconde session. Une évaluation représentant 50% de la cote sera organisée pour les étudiants qui n'auraient pas réussi en S1.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
