Acquis d'apprentissage - Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant sera capable de
Connaissances
S'approprier la reconnaissance de microorganismes par l'utilisation de milieux, galeries, tests spécifiques et antibiogramme (CO) S'approprier le lien entre la théorie et les analyses microbiologiques (CO,AP)
Aptitudes
Réaliser une manipulation en respectant les consignes écrites d'un protocole en respectant les bonnes pratiques de laboratoire et de sécurité (AP, CP) Réaliser une manipulation en respectant les règles de stériltié (AP, CP) Organiser son travail face à une série d'analyses réalisées en parallèle et sur une longue période (CP, AP) S'approprier le lien entre la théorie et les analyses microbiologiques (CO,AP)
Compétences
Réaliser une manipulation en respectant les consignes écrites d'un protocole en respectant les bonnes pratiques de laboratoire et de sécurité (AP, CP) Réaliser une manipulation en respectant les règles de stériltié (AP, CP) Organiser son travail face à une série d'analyses réalisées en parallèle (CP, AP)
Contenu de l'Activité d'Apprentissage
Identification et caractérisation de microoragnismes inconnus à partir d'un échantillon d'urine Identification et caractérisation de microorganismes inconnus à partir d'un échantillon de selles Identification et caractérisation de microorganismes inconnus au cours d'un "mini TFE" à partir d'un sujet choisi par l'étudiant
Méthode d'enseignement des apprentissages
Cours magistraux
Exercices de création / Recherche en atelier
Travaux pratiques
Exercices dirigés
Supports principaux
Type de support
Diapositives
Références
Diapositives introductives lors de certaines séances
Sources, références et supports éventuels
Néant
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
70%
30% Epreuve écrite et orale
Les modalités d'évaluation (épreuve écrite et orale) peuvent être modifiées en accord avec les étudiants
La participation aux travaux pratiques (TP) est obligatoire. Un maximum de 20% d'absence ne pourra pas être dépassé. Un taux d'absence supérieur empêche l'accès aux évaluations de l'AA en S1 et en S2. Ce pourcentage est susceptible d'être réévalué suivant le planning des séances de TP. Toute absence devra être justifiée (avec copie du justificatif directement destinée à l'enseignant). L'enseignant ou éventuellement la direction appréciera la valeur du motif invoqué. Une absence non justifiée ou de motif non recevable impactera l'évaluation de la séance de TP concernée. Un conflit horaire ne constitue pas un motif acceptable.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux
Session d'examens
Dispositions
70%
30% Epreuve écrite et orale
Les modalités d'évaluation (épreuve écrite et orale) peuvent être modifiées en accord avec les étudiants Idem S1. Le travail journalier de première session n'est pas remédiable en seconde session.
Epreuve Pondérée : Première Session
Évaluation continue et travaux:70%
Session d'examens:30%(Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
Les modalités d'évaluation (épreuve écrite et orale) peuvent être modifiées en accord avec les étudiants
La participation aux travaux pratiques (TP) est obligatoire. Un maximum de 20% d'absence ne pourra pas être dépassé. Un taux d'absence supérieur empêche l'accès aux évaluations de l'AA en S1 et en S2. Ce pourcentage est susceptible d'être réévalué suivant le planning des séances de TP. Toute absence devra être justifiée (avec copie du justificatif directement destinée à l'enseignant). L'enseignant ou éventuellement la direction appréciera la valeur du motif invoqué. Une absence non justifiée ou de motif non recevable impactera l'évaluation de la séance de TP concernée. Un conflit horaire ne constitue pas un motif acceptable.
Epreuve Pondérée : Deuxième Session
Évaluation continue et travaux:70%
Session d'examens:30%(Epreuve écrite et orale)
Dispositions:
Les modalités d'évaluation (épreuve écrite et orale) peuvent être modifiées en accord avec les étudiants Idem S1. Le travail journalier de première session n'est pas remédiable en seconde session.
Les usages de l’Intelligence Artificielle dans l’enseignement supérieur sont référencés et détaillés au sein d'une charte institutionnelle. Consultez le site https://ia.condorcet.be pour plus d'informations.
